一篇《我理想中的學校》作文
今天晚上,我做了一個夢,夢見了我理想中的學校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車,車上有一個小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人見我出來了,就對我說:“你怎么才出來呀,我都等你半天了,快上車吧。”我的腳好都不聽我的使喚了,向著那輛小車走去。
上了車,我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒,那胡子就像我們的腳一樣,去蹬車輪子。
風聲從我耳邊刮過,我問那小人:“你是誰呀,你的胡子怎么這么長?”那小人說:“我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到學校了,你該下去了下午我來接你。”
說著,我的雙腳就落地了。我一看我的校園,啊!真是太美了。
我一眼看見了我的同桌毛毛,就跑過去跟他一起進校園了。到了教室,我看見教室里沒有一套桌椅板凳,教室里怎么沒有桌子椅子哪,我見別的同學走到自己的位置前,桌椅就自動出來了。
真神氣呀,我也試試吧。我走到自己的位置前,桌椅也自動出來了。
我坐到椅子上,正準備拿書。忽然,從地下伸出一只機器手來,幫我把書拿了出來。
上課鈴響了,我趕緊坐好,等著老師來講課。老師來了,她對我們說:“今天我們學第九課《春天》,請同學門把書打開到九十九頁。”
老師用我們打書的時間,按了一個黑板上的黑點,教室就變成了春暖花開,鳥語花香的樣子。第一節課下課了,下節是體育課,正當我們高興的時候,天空中出現了幾朵烏云,就要下雨了。
糟了,體育課上不了了。老師說:“不用著急,我肯定讓你們上得了。”
老師又按了黑板上的另一個黑點,后邊的墻出現了一個大洞。我們這節的體育課就在那兒上了。
時間過的真快,一天就結束了,那個小人又到校門口來接我了,我看到她很高興。忽然,一只大手把我弄醒了,說:“田田,起床了。”
我一看,是媽媽,原來剛才那些都是個夢,明媚的陽光射進了我的屋里,我還在想剛才的那個小人,“如果剛才那些夢變成事實,那該多好。”。
以《我理想中的校園》寫一篇作文
我想修建一座美麗的、功能完備、現代化的學校。
使到這里學習的同學都生活愉快,心情美好,學到更多的知識。 門面是主要的。
迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門,大家可以通過常春藤纏繞的拱形門,穿過好幾條綠茵如帶的小路,通向校園內的各個角落。校園中央是一個寬闊的操場,操場上鋪上了綠色環保型地板,當我們在上面奔跑、游戲、做操時,腳底感到柔軟舒適,即使摔上一跤,也不再頭破血流了,大風吹來時,也不會灰塵滿天。
大門正對的是一座高大宏偉的教學樓。大家不再在那擁擠的小教室里了。
一個個寬敞明亮的階梯教室,就是我們的班級。黑板是一塊大大的電視屏幕墻,四周是連成片的電視網,老師通過電視給同學們上課。
每個學生桌上都有一臺電腦,同學們不再背著那沉重的書包了,因為你想要什么,電腦里就有什么。在做作業時,它就直接可以給你判定正誤。
老師也不再那么辛苦忙碌了,同學們在課后還可以利用電腦和世界各國的小朋友通話、聊天、交朋友,也不必擔心語言不通。教學樓里還有舞蹈廳、音樂室、美術畫廊、實驗室等等。
教學樓的后面,就是我們的后花園。花園的面積很大,只要你愿意,你就可以找到一塊十分安靜的地方獨自呆在那里休息看書。
花園里還有一片真正的“林區”,長著松樹、榕樹、梧桐樹,草木茂盛,古樹參天。在花園一邊我開辟出一塊小果園,里面栽滿了桃樹、李樹、香蕉,還有我最愛吃的——橘子,當它成熟時,黃澄澄就像一只只燈籠掛滿枝頭,那樣子多逗人喜愛,摸上去軟軟的,聞起來有一種沁人心脾的清香。
剝開外表,里面水靈靈的,真讓人垂誕欲滴。不過這些可要靠大家辛勤勞動的、澆水、施肥、殺蟲、除草可不能少。
勞動是人類的第一活動,這可不能讓機器人干。老舍先生不是告訴我們:“有花有果,有香有色,既須勞動又長見識嗎?”課余可以安排大家勞動,享受勞動果實,多么有意義呀! 另外還要有一大片的綠茵草地,上面種滿了毛茸茸的馬尼拉草,躺在上面可舒服了。
在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉,排成各種優美圖案和造型,當花兒含苞欲放時,整個校園都充滿了令人陶醉的芳香。 涼亭、樓房錯落有致,被五顏六色的鮮花環抱著,彌漫著花香果香。
相信在這樣的學校里讀書,同學們一定會好好學習,掌握更多的科學文化知識。 [點評]:小作者展開了合理、豐富的想象,表達了她美好的愿望,給未來的校園描繪出了宏偉的藍圖,結合了現代都市的實需要,勾畫出一座“理想”的花園式學校。
找作文:我理想中的校園
校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉,校園很美,就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會罵你,打你,更不會請家長的了。他們上課的時候,循循善誘,會把你當朋友。和你一起,幫助你分擔憂愁,有一種特殊的方法讓你愛上學習。
有一幫好朋友,他們都很忠心,不會背叛,不會說你壞話,更不會在老師那里做什么手腳。他們都是最有品德,最友善,最可以相處的好學生,謙遜,禮貌,友善,可愛。沒有缺點,讓你都覺得和他們做朋友很幸福。
理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。 我愛校園,它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習,而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津,當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢?除了學習以外,有何與眾不同之處呢?學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習,而是自主性學習,課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。
許你要說,若是學生無所事事,在學校的光明中碌碌無為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學生送回課堂,重返應試教育,相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學習園地,更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜,讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節,將科技與文化匯聚舞臺,讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目,校園生活便不再單調。每一學期,各位同學的學習成果經同學投票,老師審查,評出校園的學期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實的生活,讓夢想照進現實。
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我理想中的學校
我想修建一座美麗的、功能完備、現代化的學校。使到這里學習的同學都生活愉快,心情美好,學到更多的知識。
門面是主要的。迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門,大家可以通過常春藤纏繞的拱形門,穿過好幾條綠茵如帶的小路,通向校園內的各個角落。校園中央是一個寬闊的操場,操場上鋪上了綠色環保型地板,當我們在上面奔跑、游戲、做操時,腳底感到柔軟舒適,即使摔上一跤,也不再頭破血流了,大風吹來時,也不會灰塵滿天。
大門正對的是一座高大宏偉的教學樓。大家不再在那擁擠的小教室里了。一個個寬敞明亮的階梯教室,就是我們的班級。黑板是一塊大大的電視屏幕墻,四周是連成片的電視網,老師通過電視給同學們上課。每個學生桌上都有一臺電腦,同學們不再背著那沉重的書包了,因為你想要什么,電腦里就有什么。在做作業時,它就直接可以給你判定正誤。老師也不再那么辛苦忙碌了,同學們在課后還可以利用電腦和世界各國的小朋友通話、聊天、交朋友,也不必擔心語言不通。教學樓里還有舞蹈廳、音樂室、美術畫廊、實驗室等等。
教學樓的后面,就是我們的后花園。花園的面積很大,只要你愿意,你就可以找到一塊十分安靜的地方獨自呆在那里休息看書。花園里還有一片真正的“林區”,長著松樹、榕樹、梧桐樹,草木茂盛,古樹參天。在花園一邊我開辟出一塊小果園,里面栽滿了桃樹、李樹、香蕉,還有我最愛吃的——橘子,當它成熟時,黃澄澄就像一只只燈籠掛滿枝頭,那樣子多逗人喜愛,摸上去軟軟的,聞起來有一種沁人心脾的清香。剝開外表,里面水靈靈的,真讓人垂誕欲滴。不過這些可要靠大家辛勤勞動的、澆水、施肥、殺蟲、除草可不能少。勞動是人類的第一活動,這可不能讓機器人干。老舍先生不是告訴我們:“有花有果,有香有色,既須勞動又長見識嗎?”課余可以安排大家勞動,享受勞動果實,多么有意義呀!
另外還要有一大片的綠茵草地,上面種滿了毛茸茸的馬尼拉草,躺在上面可舒服了。在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉,排成各種優美圖案和造型,當花兒含苞欲放時,整個校園都充滿了令人陶醉的芳香。
涼亭、樓房錯落有致,被五顏六色的鮮花環抱著,彌漫著花香果香。相信在這樣的學校里讀書,同學們一定會好好學習,掌握更多的科學文化知識。
作文 我理想中的學校
我想修建一座美麗的、功能完備、現代化的學校。
使到這里學習的同學都生活愉快,心情美好,學到更多的知識。 門面是主要的。
迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門,大家可以通過常春藤纏繞的拱形門,穿過好幾條綠茵如帶的小路,通向校園內的各個角落。校園中央是一個寬闊的操場,操場上鋪上了綠色環保型地板,當我們在上面奔跑、游戲、做操時,腳底感到柔軟舒適,即使摔上一跤,也不再頭破血流了,大風吹來時,也不會灰塵滿天。
大門正對的是一座高大宏偉的教學樓。大家不再在那擁擠的小教室里了。
一個個寬敞明亮的階梯教室,就是我們的班級。黑板是一塊大大的電視屏幕墻,四周是連成片的電視網,老師通過電視給同學們上課。
每個學生桌上都有一臺電腦,同學們不再背著那沉重的書包了,因為你想要什么,電腦里就有什么。在做作業時,它就直接可以給你判定正誤。
老師也不再那么辛苦忙碌了,同學們在課后還可以利用電腦和世界各國的小朋友通話、聊天、交朋友,也不必擔心語言不通。教學樓里還有舞蹈廳、音樂室、美術畫廊、實驗室等等。
教學樓的后面,就是我們的后花園。花園的面積很大,只要你愿意,你就可以找到一塊十分安靜的地方獨自呆在那里休息看書。
花園里還有一片真正的“林區”,長著松樹、榕樹、梧桐樹,草木茂盛,古樹參天。在花園一邊我開辟出一塊小果園,里面栽滿了桃樹、李樹、香蕉,還有我最愛吃的——橘子,當它成熟時,黃澄澄就像一只只燈籠掛滿枝頭,那樣子多逗人喜愛,摸上去軟軟的,聞起來有一種沁人心脾的清香。
剝開外表,里面水靈靈的,真讓人垂誕欲滴。不過這些可要靠大家辛勤勞動的、澆水、施肥、殺蟲、除草可不能少。
勞動是人類的第一活動,這可不能讓機器人干。老舍先生不是告訴我們:“有花有果,有香有色,既須勞動又長見識嗎?”課余可以安排大家勞動,享受勞動果實,多么有意義呀! 另外還要有一大片的綠茵草地,上面種滿了毛茸茸的馬尼拉草,躺在上面可舒服了。
在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉,排成各種優美圖案和造型,當花兒含苞欲放時,整個校園都充滿了令人陶醉的芳香。 涼亭、樓房錯落有致,被五顏六色的鮮花環抱著,彌漫著花香果香。
相信在這樣的學校里讀書,同學們一定會好好學習,掌握更多的科學文化知識。
我理想中的學校作文500
我理想中的學校我有很多理想,我想成為一名美食家,嘗遍天下美食;我想成為一名白衣天使,救死扶傷;我也想成為一名畫家,畫出我們祖國的大好河山; 但我更想創建一座世界一流的理想學校。
這座學校的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的,當然,它更是現代化高科技的產物。進入校園,首先映入你眼簾的是教學樓前前后后的花草樹木,一年四季,滿目蒼翠,芬芳典雅。
校園內假山、小橋、流水、涼亭,情趣四溢。同學們可以在清新、幽雅、安適的環境中學習,學習效率更勝一籌。
學校的教學樓和辦公樓可是高層次的,當然不用考慮上下樓的麻煩,用特快環保電梯上下,只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗,同學們會喜歡。
電梯是多功能的,乘電梯的人少時,電梯就縮小一點,人多了,就自動擴大,可容下好幾十個人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂,還可以看到閉路電視,洞察整個校園的動態。
在會議室、微機室、教師辦公室,學生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦,需要時可以即時上網。同學們課后都可以查到當天老師所教的內容,并在網上與老師、同學交流自己的學習心得,疑難問題。
考試時,教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學們是否作弊,如果有學生作弊,掃描儀會在電腦上顯示出來,所以,老師從不監考!學校的安全設施完全是一流的。校門可以自動檢測每個進校的人是否攜帶兇器,危險物品等,如有情況就會發出警報,學生的學習就更安定了。
學校所有班級的門都是自動的,每個班級各有一個多功能卡通機器人,它們負責檢測學生當天身體狀況,幫助老師檢查學生作業等。如果有同學身體不舒服,便可以通過卡通機器人的檢測,及時地得到醫治。
學校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃,非常堅硬,即使碎了,碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好,室內的聲音再大到室外只有幾分貝了,不會影響別的班學習。
更神奇的是,它還有自動清潔的功能,一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了,為同學們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的,只要觸摸屏幕上“燈”的按紐,燈就會自動打開,再按“黑板”按紐,黑板就自動干凈了……每個功能室和教室都有一條通往外面的地下道,很寬敞,也是自動的,這是預防意外用的。
雖說學校里有自動滅火器,但還得以防萬一。比如著火了,同學們按了電鈕進入地下通道,可以安全地離開學校。
學校的每個角落都有自動報警器 ,一有險情報警非常方便,保安隨時可以到達,解決問題。在這里上學的同學和家人聯系也非常方便,如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點擊自己的名字就聯系上你自己的父母了,然后進行視頻對話,家長也可以通過屏幕隨時了解孩子在校的表現。
老師家訪也同樣如此,家校聯系變得非常方便。你們看,這就是我心中理想的學校!怎么樣,OK吧?我相信,隨著現代高科技的飛速發展,我理想中的學校一定會變成現實。
要一篇《我理想中的學校》 ,想象作文,500字左右
我理想中的學校 今天晚上,我做了一個夢,夢見了我理想中的學校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車,車上有一個小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人見我出來了,就對我說:“你怎么才出來呀,我都等你半天了,快上車吧。”我的腳好 都不聽我的使喚了,向著那輛小車走去。
上了車,我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒,那胡子就像我們的腳一樣,去蹬車輪子。
風聲從我耳邊刮過,我問那小人:“你是誰呀,你的胡子怎么這么長?”那小人說:“我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到學校了,你該下去了下午我來接你。”
說著,我的雙腳就落地了。我一看我的校園,啊!真是太美了。
我一眼看見了我的同桌毛毛,就跑過去跟他一起進校園了。到了教室,我看見教室里沒有一套桌椅板凳,教室里怎么沒有桌子椅子哪,我見別的同學走到自己的位置前,桌椅就自動出來了。
真神氣呀,我也試試吧。我走到自己的位置前,桌椅也自動出來了。
我坐到椅子上,正準備拿書。忽然,從地下伸出一只機器手來,幫我把書拿了出來。
上課鈴響了,我趕緊坐好,等著老師來講課。老師來了,她對我們說:“今天我們學第九課《春天》,請同學門把書打開到九十九頁。”
老師用我們打書的時間,按了一個黑板上的黑點,教室就變成了春暖花開,鳥語花香的樣子。第一節課下課了,下節是體育課,正當我們高興的時候,天空中出現了幾朵烏云,就要下雨了。
糟了,體育課上不了了。老師說:“不 用著急,我肯定讓你們上得了。”
老師又按了黑板上的另一個黑點,后邊的墻出現了一個大洞。我們這節的體育課就在那兒上了。
時間過的真快,一天就結束了,那個小人又到校門口來接我了,我看到她很高興。忽然,一只大手把我弄醒了,說:“田田,起床了。”
我一看,是媽媽,原來剛才那些都是個夢,明媚的陽光射進了我的屋里,我還在想剛才的那個小人,“如果剛才那些夢變成事實,那該多好。”。
我理想中的學校作文
文章ID: 119294494 作者: 吳華斯 創作時間: 2007-09-14 21:31
科目: 語文 年級: 初中三年級 文體: 記敘文
我理想中的學校
學校,是老師教授知識的地方,是學生學習的地方。所以,學校一定要有好的環境。
我理想中的學校有一個良好的環境:一進校門,便能看見一大片一大片的綠樹,使人一進門就能感覺到生命的活力,對生活充滿自信;教師,學校的角落都是干凈的,看不見任何的污染;每個教室都安有空調(不然對別人太不公平),讓我們享有良好的環境。
當然,只有這些是遠遠不夠的,我理想中的學校還應該是師生之間,同學之間其樂融融的,師生之間跟朋友一樣,在課堂上嚴肅,活潑,在課外打成一片,這樣會給人以輕松學習的氛圍,而不是學生見了老師就像老鼠見了貓一樣,繞道而走,這樣只會讓同學們過度緊張從而導致學習成績不理想等等。
現在雖然講平等,但是讓差生坐在后排,好生坐前排就是一種不平等的現象,我希望差生不被自卑所困擾,而好生不被驕傲所籠罩。
還有,老師會偏愛好生導致有時對差生愛理不理,使差生感到自己不能比別人好,放棄了學習。有的老師會給老師開小灶,這也不好。我希望每個老師都能用一種寬廣的胸襟去面對每一個學生,抱著相同的態度與相同的耐心去引導他們走向光明。老師千萬不能因為某個學生做錯了一件事就“念念不忘”,而因此斷定那個某學生就是壞同學。這對每個人都是不公平的。老師為人師表應該懂得站在別人的角度替別人著想。
總而言之,我理想中的學校很簡單,就是有著一種平等,美麗,融洽的學習氛圍的學校。
一篇《我理想中的學校》作文
今天晚上,我做了一個夢,夢見了我理想中的學校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車,車上有一個小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人見我出來了,就對我說:“你怎么才出來呀,我都等你半天了,快上車吧。”我的腳好都不聽我的使喚了,向著那輛小車走去。
上了車,我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒,那胡子就像我們的腳一樣,去蹬車輪子。
風聲從我耳邊刮過,我問那小人:“你是誰呀,你的胡子怎么這么長?”那小人說:“我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到學校了,你該下去了下午我來接你。”
說著,我的雙腳就落地了。我一看我的校園,啊!真是太美了。
我一眼看見了我的同桌毛毛,就跑過去跟他一起進校園了。到了教室,我看見教室里沒有一套桌椅板凳,教室里怎么沒有桌子椅子哪,我見別的同學走到自己的位置前,桌椅就自動出來了。
真神氣呀,我也試試吧。我走到自己的位置前,桌椅也自動出來了。
我坐到椅子上,正準備拿書。忽然,從地下伸出一只機器手來,幫我把書拿了出來。
上課鈴響了,我趕緊坐好,等著老師來講課。老師來了,她對我們說:“今天我們學第九課《春天》,請同學門把書打開到九十九頁。”
老師用我們打書的時間,按了一個黑板上的黑點,教室就變成了春暖花開,鳥語花香的樣子。第一節課下課了,下節是體育課,正當我們高興的時候,天空中出現了幾朵烏云,就要下雨了。
糟了,體育課上不了了。老師說:“不用著急,我肯定讓你們上得了。”
老師又按了黑板上的另一個黑點,后邊的墻出現了一個大洞。我們這節的體育課就在那兒上了。
時間過的真快,一天就結束了,那個小人又到校門口來接我了,我看到她很高興。忽然,一只大手把我弄醒了,說:“田田,起床了。”
我一看,是媽媽,原來剛才那些都是個夢,明媚的陽光射進了我的屋里,我還在想剛才的那個小人,“如果剛才那些夢變成事實,那該多好。”。
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