榮觀房產網班級的管理制度
為創造良好的教學環境，規范課堂教學秩序，特制訂本規定。
1.學員在上課、自習期間應認真聽講、練習，不得以上網、聊天、玩游戲、炒股及其他方式做與教學無關的事情。學員每違反本條規定1次，記嚴重違規1次。
2.學員應嚴格遵守教學安排，不得隨意遲到、早退、曠課。學員每遲到3分鐘記遲到1次、每課早退10分鐘記早退1次，每遲到、早退1次記違規1次；每曠課一節記嚴重違規1次。
3.學員在教學樓內著裝應整潔大方，不得著奇裝異服，不得著過于暴露的服裝，不得穿拖鞋（女士拖涼鞋除外）。學員每違反本條規定1次，記違規1次。
4.學員應愛護教學環境，不得隨意搬動、拆卸教學設施，不得亂丟廢棄物。學員每違反本條規定1次，記違規1次。
5.學員不得在教學樓和員工宿舍內酗酒、賭博。學員每違反本條規定1次，記嚴重違規1次。
6.學員在教師授課期間須將手機關閉或調為震動狀態。學員每違反本條規定1次，記違規1次。
7.學員違規三次，計嚴重違規一次。學員嚴重違規一次全院通報批評。
8.違規處理決定在處理次日以書面形式通知學員本人。
對違反以上規定的學員，用友管理軟件學院可根據情節分別處以警告、通報批評、退學等處分。對嚴重違規累計達3次的學員，用友管理軟件學院不再負責為其推薦工作。
本規定自公布之日起執行！
班級管理制度
第一條：出勤準時守紀。
天天按時到校上課、不遲到、不早退、不曠課。 第二條：作為一名初中生，學習是我們的首要目的。
外表的亮麗在于其次，我們要剪符合學生身份的頭發，穿符合學生身份的服裝，制定這個規范為的是讓我們能夠全心地投入到學習中去，讓我們一起來遵守它。 第三條：一節課只有45分鐘，可以說課堂上分秒是黃金，希望我們每一位同學能夠自覺遵守課堂紀律。
第四條：作業是老師了解同學對知識了解多少的途徑，按時完成作業是每個合格學生應該做到的基本標準。 第五條：考試是在檢查我們對知識的掌握程度，每一分都應該來的真實，因此，在考試中決不能有作弊的現象。
為自己負責，決不作弊！ 第六條：尊敬老師，團結同學，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。 第七條：堅決把衛生做到干凈、徹底，因為我們相信，只有在良好的環境中，才能使學習更上一層樓。
第八條：愛護公共財物。從小學老師就講愛護公共財物，小學生都知道愛護，我們都是初三學生了，要來共同保護公共財物。
第九條：誠實勤奮敬業，做品德高尚的人。 初中的 ，，可以參考下。
班級管理細則應該怎么寫
十條“班級管理”細則（試行）：
一、地面整潔，沒有死角。教室的地板干凈；墻角無懸塵；各室所對的走廊干凈；打掃工具放整齊；有廢品回收袋子。
二、桌椅擺放，整齊劃一。桌椅擺放合理；有利于學生視線；排列整齊劃一；桌椅完好、干凈。
三、講臺布置，美觀大方。講臺位置規范；桌面整潔；物品整齊；桌子的四周完好、修補到位。
四、黑板干凈，物品規范。黑板及時擦洗；粉筆灰及時清理；黑板擦放的位置規范；其它教學用具放整齊。
五、窗明幾凈，窗簾完整。門窗、窗臺、畫框等懸掛物無灰塵；玻璃干凈明亮、窗簾完好并掛整齊。
六、墻面美觀，沒有污痕。不用臟鞋、臟手弄污墻壁；不準在墻壁亂涂亂寫；墻壁上沒有任何雜物。
七、燈扇干凈，開關完好。教室里的電燈、電風扇整齊、美觀無灰塵；不損壞，開關正常、完好。
八、板報美觀，設計合理。版面整體美觀；書寫清晰；刊頭規范；內容符合年級特色。
九、書香班級，氛圍濃厚。有體現讀書氛圍的宣傳標語，圖書角有借閱記錄，有讀書獎勵制度等；教室四周的墻面應展現班級學生個性化與特色化。
十、班風建設，體現四一。黑板上方的國旗、標語規范、整潔、不脫落；展示臺，圖書角，表揚薄，光榮榜布置合理、美觀，內容豐富、及時更新。
如何管理好班級或管理班級制度
首先要和同學們打成一片，還要和老師搞好關系，和藹一點，別那么高高在上，最好有點幽默感，這樣才能受同學的歡迎~！不要去想如何管教你的同學，應當和他們友好相處，形成一種良好的學習氣氛，這樣他們就很樂意聽你的話，你的煩惱也就沒有了。
班長是老師的得力助手，是同學的榜樣。作為班級的管理者，班長更了解同學的思想，更能和同學們很好的溝通，更能解決同學們的實際問題。
所以，要想當好一名稱職的班長，應做好以下幾點： 1、自身素質好 要想當好一名合格的班長，自身的素質非常的重要。必須做到，各方面的知識都比同齡人多，凡事都比別人做得好。
管理班級要以身作則，更要有一副熱心腸。 2、取長補短 俗話說人無完人，提高自己也是很重要的。
這就要求班長要用他人的長處來彌補自己的短處，任何不懂得問題都要虛心的向他人請教。對于同學給你的建議，你要坦誠的接受，要認真的考慮后有選擇的采用。
3、關心同學 作為班長，不僅要樣樣做得好，而且好要關心同學。同學們無論遇到任何困難，班長都要熱心的幫助他們解決；在同學們煩惱時，要主動和同學談談心，了解他們的內心世界，避免發生一些麻煩；還要主動幫助學習差的同學補課，提高他們的學習興趣，提高他們的自信心，讓班級的成績有整體性的提高。
4、平等待人 平等待人是一個的基本準則，作為班長，不能有高高在上的思想，更不能因同學學習差、品德差、條件差而藐視同學；也不能因為同學的學習好、條件好、關系好等亂了規定，以保證對待每個同學都公平、公正。 希望能幫上你~~~祝你當好班長。
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