榮觀房產網從下面兩題中任選一題作文????(1)命題作文?請以抬頭就是? 愛
參考例文： 抬頭就是陽光 屋子里安安靜靜，冬日的暖陽從窗外流淌出來，那么明媚，卻那么冰涼。
迎著光線，望見一片耀眼的白，下意識抬手遮掩，眩月的陽光刺痛我內心的卑微……有一句話時常繚繞耳際：抬頭就是陽光。 可是為什么我的眼里總是淚光？一個人在安靜的小道上行走，低垂眉眼。
思緒紛雜。拉長的身影在這冷清的街頭顯出無比的落寞與哀傷。
我，一個平平凡凡的女孩，沒有優異的成績，沒有靚麗的容貌，沒有開朗的性格，更沒有青春花季的肆意與張揚。 所有的我都沒有，唯剩平凡。
然這平凡卻愈演愈烈，猛生猛長，生出了一地的卑微，低到塵埃……每每看到花季少女那溫暖的容顏，我習慣性低下頭，尋找我的卑微。真是孤獨，站在萬人中央，聽遍塵世喧囂，卻發現那些聲音與自己無關，不過是沾了些別人的熱鬧，更襯得自己形單影只。
一個人的世界，一個人的卑微。漫天陰霾，我的世界無聲。
夜，悄悄來臨。黑色的幕布上綴滿星辰。
一彎皎潔的明月灑下冰涼月光，照在我寫字桌上的白墻，留下一片炫目的光影。打開臺燈，鋪開紙張，任筆在白紙上肆意飛舞，在白與黑之間游蕩。
困了，累了，沖一杯清茶，繼續我的文字旅途；醒了，悟了，仍用這筆勾勒奇幻的風景。踏著文學的鼓點，就著文學節拍，最終洋洋灑灑，落筆成文。
筆在深夜的稿紙上華麗的獨舞，那些優美的弧線像流星的光芒一般璀璨！那些文字在卑微的塵土中開出一朵絢麗的花，照亮我生命的全部，給了我一個自信的基點，讓我在那平凡之中找到了屬于我的不平凡。 西沉的落日把縷縷落寞的余暉灑滿天際，迎著這奪目的光霞，我抬起頭，嘴角勾勒出一個燦爛的微笑！在這張揚而哀傷的青春，抬起頭，便能望見漫天陽光！ 試題分析：這個題目是一個帶有比喻義的題目。
題目中的“陽光”帶有比喻，可以指“光明”“解決問題的辦法”“開闊的心境”……透過這個題目，可以分析寫作的內容，可以寫受挫折后落寞的心境，在別人勸導或自然風物的啟發下，心境變得開朗；也可以寫由于自己自卑的心理囚禁了自己的潛能，而偶然的成功讓自己心理充滿了陽光；也可以寫由于受不良社會風氣的影響，總看到社會的陰暗面，而社會的正能量讓“我”看到了社會的陽光……選擇材料時盡量選擇自己熟悉的小事來寫，這樣容易寫出真情實感，更要注意不要連篇累牘的抄襲別人的范文。 考點：按要求寫作。
能力層級為表達運用E。
2017做一名新時代的大學生 作文
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。
在這丹桂飄香，碩果累累的季節里，新學期開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了向往已久的文通中學，開始了新學期的征途。 在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。
由于現實的殘酷，我們都將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎？ 我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，踏踏實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印踏實地朝著宏偉的目標邁進。
也許你的目標是考入理想的大學，也許你的目標是成績名列前茅，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程。
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走進初中的大門，你不是那個幼稚又愛惹事的孩子；走進初中的大門，你已懂得成功的喜悅與失敗的痛苦；走進初中的大門，你不再是隨心所欲，想干啥就干啥的孩子；走進初中的大門，你又迎來了一個全新的開端…… 走進初中，或許你已經感到了濃重的“火藥味”——學習越來越緊張了。
隨著時間的推移，你遲早會遇上那等待你已久的、決定你前途命運的考試——中考。或許你名落孫山，或許你會張滿風帆繼續遠航，但那一切的一切，都還在暫時的待定中。
還有時間，你不能放棄；還有時間，你得前進；還有時間，你要努力…… 走進初中，你已經不再有原來那么多空閑的游戲時間，等待著你的是逾來逾多的書籍和試卷。 走進初中，你可能已經領悟到了成功與快樂的真諦；走進初中，你可能會一次次失敗，但不能灰心，要加油。
把學習當成自己人生的重要任務，并不斷努力，這樣才能成功。 不要泄氣，不要氣餒，無意之中，你會發現自己內在的特長；無意之中，你會發掘自己內在的潛能；無意之中，你會發現，自己原來也是那么美麗的白天鵝…… 走進初中，你要用心體會世上的一草一木，一分一毫。
用心體會許多的快樂、自信、成功、憂愁、煩惱與失敗，幫助你總結經驗。 走進初中，或許你一帆風順，事事稱心；也許你煩惱多多，憂愁不斷。
但在人與人的交往、幫助和學習下，你終究會感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的傷心，和傷心之后還是朋友；也有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣后的歡樂；也會有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切…… 走進初中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時期！ 走進初中，祝你事事稱心，一帆風順。
寫一篇《大學之感悟》自述作文
時間如白駒過隙，轉眼大一上學期已經結束了，我更成長了一大步，明白了許多道理。
上了大學，我才更徹底明白有的不是你想的那樣。想法雖美好，現實卻很殘酷。
上了大學，我才知道大學也不過如此，沒有想的那樣美好。雖然生活學習條件好了，課少了，空閑時間多了，但無聊的時間也多了。
上了大學，我才明白有的不是你不會，而是你不去干。
上了大學，我才更加明白父母的不易，我們有多么不應該。
上了大學，我更明白朋友的珍貴，懷念高中的許多，更懂得要珍惜！
我相信只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌！要為成功找方法，不為失敗找借口。
我要珍惜擁有的一切，不能等失去才后悔！
大一這半年，我也學會許多。
這半年，我明白了青春是一場無知的奔忙，總會留下顛沛流離的傷。
這半年，我明白了原來討厭的可以依舊討厭，喜歡的卻有很多可以不再喜歡。
這半年，我明白了沒有誰會像父母一樣一直包容并原諒你。
這半年，我明白了，不被理解的弱小只好一直堅強。
這半年，我明白了生容易，活容易，生活不容易。
這半年，我明白了做人要獨立，只有自己才是最可靠的。
這半年，我明白了喜歡的人總是熟悉的，因為喜歡，所以熟悉，所以了解。
這半年，我明白了，生活中有很多東西，能忘掉的叫過去，忘不掉的叫回憶。
這半年，我明白了，在愛情的道路上，我們永遠不成熟。
這半年，我明白了因為寂寞而在一起的人終將淪為另一場寂寞。
這半年，我明白了很多時候兩個人走近只是為了相互取暖而已。
這半年，我明白了老師可以做到沒有人聽課依舊滔滔不絕。
這半年，我明白了有的人真的可以為了利益出賣自己的靈魂和一切。
這半年，我怕了，有時候不是不信任，只是我比別人更害怕失去。
這半年，我怕了，因為容忍往往被有些人看作是軟弱。
這半年，我怕了，因為沒有永恒的朋友只有永恒的利益，原來是真的。
這半年，我怕了，因為勾心斗角在自己的身邊存在著，而自己再委屈也想不到對策。
這半年，我怕了，我們曾經在高中的種種夢想都被無聊的生活淹沒了。
這半年，我怕了，因為無論你做什么都會有人盯著你。
這半年，我怕了，因為就算你安安分分都會有人把你中傷。
這半年，我怕了，因為我們都在向我們曾經最討厭的那類人轉變。
這半年，我變了，更加在乎父母了，給家人打電話更多了，喜歡陪他們嘮嗑了。
這半年，我變了，更加頑強了，更像一個鮮人掌了，隨便丟到哪都能活了。
這半年，我變了，不再那么偏執了，對有些堅持不再那么執著了。
這半年，我變了，不再糾結著一件事，生活告訴我，不是每個人都愿意陪你經歷所有。
這半年，生活告訴我，命里有時終須有，命里無時莫強求，讓一切都順其自然。
這半年，生活告訴我，害人之心不可有，但防人之心一定不能無。
這半年，生活告訴我，人與人之間親近與否，除了血緣外，不在距離，而在心。
這半年，我不想要的比我想要的多很多。
這半年，偶爾聽到一個聲音，看到一個背影，都會讓我想起一個人。
但，無論如何，都要向著自己心中的目標一直向前！
以"大學生與環境保護"為話題的作文
學生世界環境日環保征文作文：保護環境
現在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來這是因為人們大量的砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
現在各個商店都跟著我們的嗜好，大量生產汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對人體有害的。
你知道嗎？廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠的。當它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會慢慢發生一系列化學反應，釋放出有毒物質，這些有毒物質焚燒時會污染大氣，滲入地下時污染地下水或江河湖泊；一旦進入土壤水源，將會通過食物鏈進入人體，損害人的神經系統、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬于危險垃圾。試驗表明：一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。
以前小河清澈見底，能看見小魚，現在工廠為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。
節約用水是在保護我們的環境，就是節約資源。我們要以自己的實際行動保護環境，最簡單易行的就是從自己做起，注意節約用水，如：用完水籠頭后隨時關掉水籠頭；把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節約一方水，全國一個月會節約多少水呢？
幸虧現在人們都領悟到了地球以被污染，大家都已經行動起來了，我希望那些沒行動起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗
我是名大學生,需要篇關于“職業生涯規劃的作文”三千字,望文采好
高中生作文：應用文 閱讀指導 職業生涯規劃 南京市莫愁中等專業學校 韶礫枋 有些時候，心靈的滿足才真正讓人沉醉！ 每個青年人都想成就一番事業，然而成功者是少數，多數人不能如愿。
是這些人沒有努力？沒有奮斗？不是。不少人兢兢業業，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為什么呢？因為人生事業的發展需要技術與方法。
這種技術與方法就是職業生涯規劃。職業生涯規劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。
小荷作文網 ，你也可以投稿 目前的我是在學習計算機專業，現在的知識完全不夠我的學習，所以我必須從課外獲得更多的知識，從而立足于社會。 小荷作文網 近年來，計算機專業已經不是當今社會的主流。
按目前軟件產業的發展速度來看，在未來的三到五年內，共需要軟件開發人員兩到三萬人，其中急需三類人才：第一類是既懂技術又懂管理的軟件高級人才；第二類是系統分析及設計人員，即軟件工程師；第三類是熟練的程序員，即軟件藍領。而現在中專生的我們學到的知識，我們是屬于哪一類的人才呢？社會在進步，人才濟濟，我們又該何去何從呢？現實生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經理曾說過："很多時候，學歷在實踐中已不是重點。
如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關心的。"可見，中職生不斷"武裝"自己，增加實踐經驗才是正道，是金子總會發光的。
所以現在的我們中專生，不應該氣餒，從現在開始我們為自己的人生道路規劃、設計一下，從而走向成功！ 小荷作文網 要想設計出好的人生規劃圖，第一就應該學會確定目標； 小荷作文網 ，你也可以投稿 所謂確定目標就是：現在的我們即將走向社會，面臨著兩者選擇，第一，繼續就讀；第二，接受學校的安排走向社會，走向工作崗位！目前，我們更應該確定自己的目標，選定自己的人生道路！ 個人職業生涯規劃設計的基礎是對自我的分析，所以第二就應該學會認識自我； 所謂認識自我就是：目前的我們即將走向社會，我們首先要知道自己的價值何在？自己的能力何在？自己的特點何在？自己的興趣愛好何在？自己的氣質，修養何在？所以我們就更應該學會自我認識，職業選擇也一樣，比如說，一個人天生好動，比較粗心，那么他（她）將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點錯誤時，就會給企業帶來不利的影響！所以我們中專生，在確定自己的專業的時候，就應該考慮自我的認識，這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨！ 完成了認識自我后，接下來的任務就是給自己一個合理的定位。第三就應該有一個合理的定位； 所謂的合理的定位就是：目前的我們首先確定我們還只是一名中專生，現在來說，只有定位，你才能理性地去選擇職業。
這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺得無法展現自己的能力。所以心理學家指出：專科生覺得自己不如本科生，是因為他們用自己的短處去和別人的長處來比較。
專科生的知識比本科生更具針對性與專業性，是比較傾向實際操作方面的，這點就是專科生的優勢。所以在規劃職業生涯時，必須考慮到這個優勢。
這個優勢就是自己的定位，就是自己擇業的資本。要告訴自己，我也是一個領域的人才，不會輸給本科生，有些專業性強的領域，我們懂得更多，實際操作能力更強。
所以合理的定位是我們規劃人生的重要階段。 我們中專生即將走向社會，即將邁向人生的第一步，所以我的第四個規劃是基于一切之上，努力創造未來，制定更高的目標； 所謂制定更高的目標就是：單單一個中專文憑是不可以滿足我們自身的，所以我們現在不單單學好現有知識，更應該掌握課外的知識，也積極學習社會上舉辦的多個學習活動，充實自己，給自己一個伸展的空間，和那些所謂的人才進行一次拼搏！ 最后一步規劃就是學會我思我悟，所以我的第五個規劃是我思我悟； 所謂的我思我悟就是：當我的規劃有了一丁點的成功之后，我就應該總結一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來的應該做的事情，這些都是我們應該做的，比如說，當我們的學習和工作都有了更進一步的提高，我們應該怎么去安排更多的時間去放松我們的“腦細胞”或者是怎么去進一步的向上發展等等，這些都是我們應該學習和思考、領悟的！ 中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，，我們必不比本科生差，只要我們努力，只要我們相信自己，只要我們有一份自己的職業生涯規劃，我相信是金子總會發光，我們自己的未來我們自己來選擇，自己來規劃。
以“我的大學新生活”的一篇作文,謝謝
我的大學新生活
作為一名新生，我對大學充滿了期待，在想象中的大學生活中是自由的，開放的，是充滿趣味的，想到大家在高中那封閉的，埋頭讀書的時候，大學的生活中自由，開放的生活是有多么大的誘惑能力，所以大家都期待進入大學的時刻。
還記得剛進入大學的時候，我感慨過“這好像一個小型的社會”，因為在大學里什么都需要自己給錢，在很多的地方都需要用到錢，在這個大學校園里面有超市、提款機、化妝品店、眼鏡店、、、在我看來在學校什么都可以買到。大學里有形形色色的人，如同社會上來自不同地方的一樣，大家扮演了不同的角色，在這個濃縮的社會中體驗生活，學習技能，學會長大，當時感慨過原來這個就是我需要以后生活的地方，一個你必須學會待人處事的地方，但是卻開始害怕了。對于自由的期盼似乎變成了對角色的恐懼，于是開始在自己的寢室里無所是事了，開始迷茫了。
進入大學有一段時間了，和身邊的同學，老師有了進一步的交流，感覺對于陌生的環境有了進一步的了解，雖然自己還是無法了解透徹自己應該需要一些什么，準備在這樣的環境里怎么樣的學習，但是似乎對于這個陌生的環境有了一點的喜歡和探索的興趣。
在大學忙碌的找教室上課的我，對于學習充滿的好奇與興趣，與以前上課不同，在大學里我需要體驗不同的課程，在不同的學習環境學習，是對于以前的生活的一次跨越，是進入社會的一次鋪墊，在忙碌的大學找教室的過程中，似乎已將剛進學校的那種迷茫的勁拋之腦后，忘到九霄云外了。
現在的我在大學修必修的課程——*訓，*訓很苦，很累，但是卻充滿了趣味，每天累到全身的酸痛，但是沒有辦法，這個是堅持，必須要，是需要我體驗的*旅生活，是進入大學的必修課，是考驗我毅力的課程。
大學圖書館有萬千圖書充實我們的大腦，大學有齊全體育設施豐富我們的課余生活，大學有形形色色的人待我們學會待人接物，大學是我們曾經生活的轉折點，是我們進入社會的墊腳石，大學讓我更加充滿期待。
以“我向往的大學生活”為話題寫作文
正所謂白駒過隙，轉眼間，經過了十年的勤奮學習及埋頭苦讀后，我終于升上了初級學院。
再過兩年，我在初院的光輝歲月就將結束了。但是，這并不是一個終點，而是一個全新的開始。
因為我將向著我學習旅程中的另一個階段邁進??大學教育。 “大學”是一所提供高等教育的學府，只有在學業上表現最優秀的學生才有資格接受這種教育。
不知有多少學生在學業上努力奮斗，努力考取優異的成績，為的就是進入大學。當然，我也不例外。
記得小學時期，我的目標就是要長大后進大學。相信這個目標在不久的將來便能成為事實。
是的，我向往大學生活，熱切期望自己能成為一名大學生。 我想，要是兩年后能順利踏進大學的校園，我首先會盡力結交許多朋友，擴大自己的生活圈子。
畢竟，能認識各種各類的人是一件非常有趣的事。假如讓我結交到一些修讀工程系、法律系或醫學系等的朋友，我們就能互相學習，一同走過大學的那段日子。
這種感覺很美好，對我而言是一種“推動力”，因為有朋友的陪伴讓我領悟到我不是孤獨的。 在念大學的那幾年，我會選擇住進宿舍。
相信許多大學生住宿舍的原因是因為住家離校舍太遠了，回家的路程須花費很多時間，很不方便。但是，我想住宿舍卻是因為我想嘗試過獨立的生活，一種沒有牽掛、不受約束的生活。
從小到大，父母都督促著我的起居飲食，無微不至地照顧著我。如今都長這么大了，我希望能有自己的一番作為和生活方式，不要讓父母操心。
大學生活可以是非常多姿多彩、充滿活力的。有些大學生整天只顧著上課和自修，書本以外的事他們都置之不理。
雖然專心讀書并沒有錯，但這也太缺乏趣味性了吧！不妨抽空參加一些課外活動來減輕壓力，或是和一群朋友去看場電影來松懈一下精神。早上上課，下午忙課外活動，晚上和朋友一起去玩樂。
這樣一來，我的生活將會過得更充實有趣。 大學時期，也應該是時候交個男朋友了！我想，勇敢地談場戀愛，讓自己墜入愛河里，會是一次甜蜜的經驗。
最好是讓我交到一位醫生男友，我們兩人一起讀書、溫習功課等等。這會鼓勵和促使我勇往直前。
到大學才交男友，會給予我更多機會選擇理想的對象。畢竟，選擇男友時也該找個“符合自己條件”和志同道合的嘛！ 其實，我自己很清楚，理想的大學生活和現實還是有一段距離的。
現在我要做的，是加備努力，在'A'水準會考中考取好成績。但愿我能夢想成真。
大學生身邊的好人好事作文
今天我在新聞里看到一個這樣的事：
一位乞討過日子的老人才開始捐了5元，過了中午又捐了100元，捐款人員問他為什么捐這么多，老人回答：“因為那里人的生活比我還慘，上午只有5元整的，其它全是一角的、一元的和5分的，不好意思拿出來，中午又去討了點，再到銀行換成一張100元錢。”有的經常路達的人說：“他每天討來都不是去吃好吃的，每次捐款都比那些每天討來都吃好的人捐的多了好幾倍。”老人說：“雖然每天生活難點，但這錢他們比我還重要，我的一分錢對災民來說就是幾十元。”說著從兜里掏出1分放到捐款箱內，走時還說：“我這也是讓大家對災民多捐點。”然后就拿起破碗走了。后面捐款的不是生活好的還是一名乞討為生的老人捐了1分1分1元1元的錢一共有50.42元放到了捐款箱內，然后走了。
寫一篇1000字左右關于六有大學生的作文
我很喜歡踢足球，每次學校有什么足球比賽，我都積極踴躍的的參加。那一個個黑白相間的足球，猶如一個吸鐵石，讓我深深地愛上了它，那一場場驚心動魄的足球賽，猶如沒有硝煙的戰場，深深地牽動著我的心。
記得上次的足球比賽，我和班里的愛踢足球的同學一起報名了年級的足球賽，我們每天利用課余時間，在烈日炎炎的太陽下努力的訓練，雖然非常的累，但是卻十分的快樂！
到了比賽時，我們的班主任帶領我們班的同學們一起來為我們大氣、加油，我們個個都是十分興奮的，有這么多同學來觀看，真有點世界杯的氣氛。
比賽開始，我方發球，由隊長李昕醍發球，一次完美的配合后，我們找了個空位，把球傳給了射手陳默，但防守隊員十分敏捷，直接攔住了他，球被斷了。我們趕緊回防。誰知對手一個大腳，傳給了敵方前鋒，四周都沒有人，這是一次很好的進攻機會，所有的焦點都聚集在他的身上，他醞釀了一下，一個猛射，但守門員張庭耀果斷的找好了時機，直接將球抱在了懷里，全場一片歡呼，我們都為張庭耀而感到驕傲，真的十分佩服他。又是我們的進攻，后衛直接一個大腳傳到了張明遠的腳下，他做了一次十分漂亮的晃人后，成功把防守對員晃倒在地，一次很好的單刀機會，他一個沖刺，把球運到了門前，面對守門員的來勢洶洶時，他毫不猶豫的出腳，球進了！我們興奮不已，把張明遠給圍了起來，一起圍著他轉圈，這個場景，我十分難忘，雖然這不是我的進球，但這是我們每一個人的驕傲，這讓我們平時努力的訓練得到了回報。但是比賽仍在繼續，敵方開球，當面臨著領先的優勢時，我們都不敢松懈，生怕給反超。但是，怕什么就來什么，我們在禁區里時，犯規了，讓對手得到了點球的好機會，我們都在祈求，別進。但是人算不如天算，正在守門員張庭耀極度緊張時，對手來了一腳猛射，球進了，真是大喜又大悲，一比一，雙方戰平了，正在我們心灰意冷時，我看見了班主任邱老師那充滿堅定的眼神，我想到了，如果我們灰心時，對方再進球，怎么辦，我瞬間充滿了斗志，我堅定的說道：“來，我們能贏，加油！”我們互相擁抱，斗志又恢復了，但是比賽快結束了，只能速戰速決了。我方開球，我傳給了張明遠，又回傳給了我，我先吸引他們的注意，以便傳出去，但是卻只有一個人防我，好奇怪，難道他們看穿了我的戰術？我管不了那么多了，先往前帶了一點，又讓他們打配合，我一個漂亮的傳球，給了李昕醍，他一腳射門，球沒進，但比賽結束的哨聲想起來了，我們一比一戰平，隨后，老師來了，對我們笑著說：“踢得不錯！有待提高！”我們聽了后，也十分的開心！
這場比賽結束了，但我熱愛足球的心卻遲遲不能自拔！
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