榮觀房產網關于感謝老師的作文
老師，我想對您說 尊敬的老師，首先我該祝福你。
但是這祝福有縱然有千言萬語也表達不了我對您的崇敬。您曾經說過報答您最好的東西在我們的手上，在我們的心里，在我們的未來，我思索了許久，究竟在我們的心里有什么能給你您最好的報答？直到今天我才恍然大悟。
您是我們最敬愛的老師，是我們最以為傲的朋友。在我們的人生道路上，正是因為有了您的教導我們的道路才變得更寬闊。
雖然您只是萬綠中的一棵小草卻無私奉獻您的綠色，雖然您只是花園中的一名園丁，卻栽出了滿園的綠色。我敬佩您的才能，我羨慕您的海量，我尊敬您的教學，而我更歡喜的是，我成為了您的學生。
今年的教師節，我沒有什么可送給您。但是我有一顆努力頑強的心和有一種永不言敗的精神。
將來我要送給你的東會比物質更值錢。這禮物現在還不是開啟的時候，或許在明年的今天您就能收到了，又或許在四年后的今天您就會收到我的第二份禮物了。
我親愛的老師啊，謝謝您這么多年來的教導，謝謝您這么久以來的栽培，對于您的感謝我真的像欠了您一輩子似的，現在我雖然無與為報，但總有一天您會看到，雨后的彩虹更驕傲。
感謝老師的作文
感謝老師 我要感謝我親愛的老師，是他們嘔心瀝血，才讓我健康成長。 我先要感謝我的語文老師——陳老師。是她，手把手教會了我們怎么握筆寫字，是她，讓我們知道了每個字正確的發音，又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文…… 老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候，她并不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發了我們舉手發言的積極性，拓寬了我們的思路。 由于我電腦打字速度比較快，所以陳老師經常讓我幫她在電腦中打同學們準備投稿的作文。與其說我在給她幫忙，還不如說是她在鍛煉我呢！在“幫”她的過程中，我打字的速度越來越快，還讓我從同學們的優秀作文中學到了許多知識，使我的寫作水平也大大提高了。 其次，我要感謝我的數學老師——吳老師。我從小就喜歡數學，成績也不錯，可是我又很馬虎。記得有一次考試，我在寫答案時把一個“0”漏寫了，結果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。 我還要感謝我的英語老師——毛老師。她生動有趣的教育方法，讓我喜歡上了學英語；她標準的口語發音，為我們學習英語奠定了良好的基礎；她讓我們早晚背單詞的方法培養了我很好的學習習慣。我要努力學好英語，等到2008年時我要用英語對外國人介紹我們的家鄉，我們的學校…… 人的一生離不開老師的諄諄教導，我要大聲地對他們說：“謝謝！我親愛的老師們！”
感恩教師的作文
滿意要加懸賞分哦！ 感恩老師 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。 老師，您是偉大的園丁老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永志不忘。 老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！ 感謝老師如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝您用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝您！ 這是我將幾篇作文里比較好的段落和起來的。不滿意的話學學我的方法——將幾篇作文比較好的段落串起來。
（注：要靈活運用，還有，開頭和結尾選最好的）。
有關感謝老師的作文
從小到大，教過我的老師舉不勝舉，而影象最深的還是小學的語文老師 張老師。也許他在別人眼里是個古怪的，不負責任的壞老師，而在我眼里是一個少有的好老師。
張老師的好就好在他有一套與眾不同的教學方法，那次作文課，老師讓我們寫一篇題為"放風箏"的作文。可是當老師讓放過風箏的同學舉起手時卻寥寥無幾。老師一副"我就知道的表情"說："明天下午自帶風箏，語文課我們去放風箏。"同學們聽拉個個拍手叫好。第二天下午，在大家的歡呼聲中老師手里的風箏緩緩升起，接著一個又一個風箏漸漸升起。我們玩得很開心。寫作文時，我們好象有說不完的話，這篇作文也寫得特別好。可是老師的做法并沒得到家長的贊同，甚至還有人說老師是誤人子弟。
當然老師的"掘"在學校也是無人不知無人不曉的。那次，學校說省里的人要來檢查，要全校同學站成兩排去迎接。老師去找校長，說：其實這只是一種形式，這樣就是讓學生受累，大熱天的，萬一中暑拉怎么辦……"最后經過校長的軟磨硬泡，張老師還是勉強答應拉。到拉領導來的那天，我們集體在太陽底下等，領導卻遲遲未到。老師按耐不住火氣，說拉一聲走，我們全班浩浩蕩蕩回來學校。雖然最后老師挨了批評，不過他還是樂呵呵的。
其實，在我們心里，他并不是我們的老師而是我們的朋友。他會和我們一起在操場上跳繩，打球；也會和我們在教室里猜謎語，說笑話。輸了，他要和我們得到一樣的懲罰，贏拉，他也會毫不留情得懲罰我們。
時間就在我們的歡笑聲中不知不覺得過去。拍畢業照時張老師離開拉原來預定好的位子，擠到同學中間，大家露出拉開心的微笑。快樂的瞬間留在照片里，也留在我們的腦海里。
現在已經很久沒見到張老師拉，可是和張老師在一起的每一件事都歷歷在目。
最好還是你自己寫。這僅供參考
求一篇謝謝老師的作文
謝謝老師
懂得感謝，是學生們都應具備的一種素質，也是一種道德的情操。老師是學校中的家長，教育了我們，讓我們走上了成功的道路。 在語文課上，每當老師提出問題，讓我們回答時，我總是又害怕、又緊張，生怕說錯了，老師看著那些爭先恐后，搶著舉手回答問題的同學，紛紛讓他們放下了手，讓我回答這個問題，并鼓勵我說：“你不用緊張，也不用害怕，即使回答錯了，老師也不會批評你，只要主動回答問題，就是好的。”老師的一句話，激勵了我，讓我充滿了信心與勇氣。是的，老師的諄諄教導，使我終身難忘，感謝老師，俗話說：“一日為師，終生為父。”是您，讓我走向堅強，是您，讓我茁壯成長，是您喚起了我們對知識的渴望！您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，您像一把鑰匙，為我們打開了知識的大門，讓我們懂得了人生的真諦。 記得有一次，我突然肚子疼，老師發現了我的異常，走到我的桌子前，關切的對我說“你怎么了，不舒服嗎？”我肚子疼得不得了，汗珠一滴一滴地流下，老師從口袋里拿出紙，為我拭去了額頭上的汗，我忍著疼痛低聲說“老師，我肚子疼”。于是，老師給我把杯子里接上熱水，說：“喝點水吧，這樣會好一些”。我接過杯子，喝了水，一股暖流涌上心頭，仿佛肚子不疼了。心想：是老師給予了我力量，給予了我無限的愛與關懷。老師像父母一樣，關心著每一位同學，謝謝老師。 老師是多么偉大呀！教會了我們知識，教會了我們做人！讓我們一起用一顆感恩的心，來感謝我們親愛的老師吧！
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