榮觀房產網幼兒園大班體育的創編的情景怎么寫
游戲是幼兒園孩子們快樂的源泉，也是鍛煉幼兒身體素質和各方面能力的基本手段。而體育游戲對于幼兒練習來說有著較強的針對性，它具有即鍛煉幼兒身體素質又開發幼兒智力于一體的特點，而且還可以豐富幼兒的知識。隨著社會環境和客觀條件不斷變化和發展，體育游戲本身也要不斷發展和更新，現有的體育游戲，由于時間空間的變化，有時難免有相對的局限性，因此，怎樣因地制宜、因人而異地創編更新穎的體育游戲，改編現成的體育游戲使之更有效，是擺在每個體育游戲組織者面前的一個重要課題。參照《學校體育游戲創編》一文，我對幼兒園體育游戲的創編也談一下自己的看法。
因為學齡前兒童特殊的身體素質和心理特點與學齡兒童有著很大的不同，所以我認為幼兒的體育游戲的創編應該有自己的著重點。
一、安全
促進幼兒的身心發展，是體育游戲的根本目的。因此在創編體育游戲時應特別注重慣徹安全原則，因為幼兒的身體素質與學齡兒童有本質的區別、注意力也不集中，如果不加以注意，活動中很容易出現意外。所以應該了解這個時期的幼兒的生理特點和心理特點，所編游戲應盡可能的控制活動范圍，使安全系數得到保證，所選器械也應避免重、尖銳等不安全的因素，應選用一些容易控制的器械，如球類等。大班的幼兒身體的協調性與力量等已經有了一定的基礎，所以應該在規則上盡量控制好。只有安全有很好的保證，幼兒才能沉浸在游戲的快樂里。
二、鍛煉
鍛煉性是體育游戲最本質的特征。應根據參加體育游戲者年齡、性別以及實際活動能力等特點來確定相應的運動負荷量、動作難度和活動方式，學齡前兒童的身體正處于發育階段，各方面能力都處于發展階段，所以運動量和動作難度都不易過大，要求也不要過高，活動方式可以靈活多變，盡量創編每人都有的均等活動、創編那些游戲規則較簡單、活動方法較實用，不造成游戲過程中費解、費時的游戲。可以根據幼兒的能力適當的提高游戲，進行有目的鍛煉幼兒的走、跑、跳躍、投擲等各方面能力，提高幼兒的身體素質。
三、趣味
《綱要》中明確指出：用幼兒感興趣的方式，發展幼兒的基本動作，提高幼兒動作的協調性和靈活性。趣味性是體育游戲的又一本質特征，如果體育游戲缺乏趣味性，將從根本上失去對幼兒的吸引力。學校體育游戲為了提高體育游戲的趣味性，主要游戲的競爭性、勝負的判定上為重點。而幼兒園體育應該盡量避免以比賽的形式進行，應該以個體為主體，應該從游戲的動作的設計、游戲的情節等方面。托班、小班應該在動作設計，根據幼兒的愛模仿的特點，做一些模仿操等，做一些基礎的動作練習。中班大班在游戲中應更好的利用游戲的情節、體育器械的運用。如托班、與小班游戲的角色都是以小動物為主人公的，而到了中班和大班這些角色已經吸引不了他們了，這時就可以根據孩子們喜歡的動畫片人物等為角色進行。而且在動作設計上應該多增加一些、稍微復雜一點，這樣對幼兒有著更大的吸引力。
創編一個集中注意力游戲
你好，我是記憶協會會員，很高興為你解答。
我們可以通過練習舒爾特表、焦點移動以及靜坐凝視物體等方法來提升專注力。這里告訴你一個通過軟件訓練注意力的方法，用的是“精英特快速閱讀記憶訓練軟件”
1、注意力、記憶力是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。在我們漫長的社會生活與學習中需要注意力、記憶力來學習和工作，但是不同的人有不一樣的注意力、記憶力能力。
2、其實注意力、記憶力不是天生的，是可以后天訓練、培養的。由于我們平時對注意力、記憶力訓練接觸不多，所以學習起來不容易，一般情況下用記憶力軟件訓練是提高最快的，精英特速讀記憶訓練軟件能在段時間內提高記憶力。里面的每個等級都有舒爾特方格、焦點移動的練習，題提升注意力、記憶力幫助很大，我和我女兒一直學習用精英特記憶力訓練來提高記憶力到現在，她的學習成績提高了不少，一直都是名列前茅。我做教育的，在工作中也取得了很好的收獲。
3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下精英特，精.英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步！
希望能幫到你，望采納
荷花荷花幾時開
民間游戲：荷花荷花幾時開—幼兒園中班體育教案民游：荷花荷花幾時開 目標： 1、啟發幼兒創編游戲歌謠嘗試新的游戲。 2、繼續引導幼兒在一定范圍內四散追逐跑。 材料準備： 1、幾種花的頭飾 2、認識了解迎春花、桃花等花兒。 流程： 一、 游戲：荷花荷花幾時開。 1、請一幼兒扮荷花，集體游戲，提醒幼兒避免互相碰撞。 2、再次游戲 規則： （1）、須等兒歌念完才能逃。 （2）、不跑到遠離老師的地方。 二、 創編游戲歌謠。 1、師：除了荷花，你們還認識哪些花？（幼兒自由講述花名）。 2、啟發幼兒創編歌謠。 師：有兩位花寶寶想和我們做游戲，看，這是什么花？幾月開？ 師：剛才我們怎么問荷花的，我們試試問桃花好嗎？ 桃花桃花幾時開？ 一月開； 一月不開幾時開？ 二月開； 二月不開幾時開？ 三月桃花朵朵開。 （1）、引導幼兒說出花開的月份。 （2）、提醒幼兒有節奏地念兒歌。 三、 游戲 1、教師扮桃花，師生游戲。 2、幼兒自由選擇花兒并游戲。 師：這是什么花？幾月開？ (提醒幼兒記住花開月份)。
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