漢語言大賽觀后感500字
篇一:漢語言文化大賽觀后感
今天,我和爸爸、媽媽一起在家觀看了三峽綜合頻道的宜昌漢語言文化大賽,令我頗有感觸。
比賽的隊伍有:秭歸隊、枝江隊、遠安隊等幾個代表隊,這幾個代表隊都是很厲害的,里面的學生更是學校里的佼佼者,我還看到了我們學校六年級四班的王晶晶老師呢!
比賽有10分題,20分題,30分題,其中,大多數人都選擇了30分題與20分題,幾乎沒有人選10分題,我想:他們也太厲害了吧,肯定是認為選10分題太簡單了,沒有一點難度,不具備挑戰性,所以就選擇了20分題和30分題,如果是我,肯定只敢選簡單的10分題,但是這也是天方夜譚,因為我根本沒有那個能力去參加比賽!
看完漢語言文化大賽以后,我想:我一定要珍惜現在在學校的每一分每一秒來學習,不止是因為我已經是一個六年級的學生了,也是為了自己學習成績有所進步,哎,看著自己現在的這種狀況,我認為自己和他們相差甚遠,我想對自己說:“覃榆茗,努力,加一把勁,要不然就來不及了啊!”
這就是我對漢語言文化大賽的觀后感!
篇二:漢語言文化競賽觀后感
望盛
今天晚上我觀看了《漢語言文化競賽》,競爭十分激烈。
出場的是伍家崗小學,秭歸小學,長陽小學等7所小學派出的4位選手和三位評委老師,比賽開始了,選手們嚴謹的開始答題,他們不分上下,有很難的題目大部分都答出來了,真是太厲害了,看來我還需要加油啊。
這一場答題結束了,下一場,最激動人心的競賽——搶答開始了,有一個組在這上面飛黃騰達,竟一下子搶到了三道題,使原本落后的分數一下子趕了回來,進入了前三名,他們真是名副其實的“搶題高手”啊!
時間過的真快,比賽一下子就放完了,這個節目讓我學會了許多我不會的知識,評委老師也講的十分細致,真不錯啊!
篇三:《漢語言文化大賽》觀后感
(張喆凱)
今天,我看了宜昌第一屆中小學生漢語言文化大賽,想談談我的感受。
漢語言文化大賽分為四部分:1.單獨答題 2.合作答題 3.自選答題 4.搶答題。看完后,我的第一感受就是:這次活動辦得非常有意義,因為這次活動辦得非常有意義,因為這次活動有幾個學校要求全校都看,不僅只是答題的學生記牢了這些知識,而我們觀看的學生也了解了一些新知識和記牢了一些舊知識,所以我認為這次活動非常有意義我的第二感受是:我感受到了成語。古詩詞和文化常識等的重要性,這都是我們中國獨有的東西,沒有好處也要記,更何況這對我們有好處呢?所以,以后就別抱怨父母老師讓我們學習了,這是在為自己學啊,為祖國的繁榮富強學習啊!
這就是我的感受。
篇四:《漢語言文化知識大賽》觀后感
朱博宇
今天我觀看了《漢語言文化知識大賽》,競賽內容有:漢字、成語、古詩詞、文化常識四個模塊。這次比賽讓我激發了學習語文的興趣,積累了很多課外知識。
比賽分為三個環節:必答題 、合作題、搶答題。另外,小選手們可以根據題目的難度選擇10分題、20分題、30分題。第一輪一位同學因為漢字書寫不正確,而失去了得分的機會,所以說除了要掌握好豐富的文化知識,書寫也要工整不能,這樣才能兩全其美。第二輪,我覺得挺難的,自選題既要考驗你的課內知識,又要考驗你的課外知識,所以徐老師常常鼓勵我們多看書,是很有道理的。第三輪是搶答題,既不能搶先按,也不能反應太慢,否則就失去了搶答的權力。看了這次比賽后,我感覺小選手們平時還是下了很多功夫的,肯定都很熱愛看書。所以,以后也要向他們學習,多看書,豐富自己課外的文化知識,提高自己的語文素養。
知識競賽工作總結有什么?
一、活動目的
二、活動時間
20XX 年4月22日
三、活動地點
計算機自習室
四、參與者
五、活動詳細安排
此次競賽共分五個環節:
第一環節:必答題。每組分別五道題,答對每題加十分,答錯不扣分。
第二環節:搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題,答對加十分,答錯扣十分;如果選擇讓其他組答題,對方答錯給本組加十分,答對給對方組加十分。
第三環節:趣味題。搶答后給出答案,答對加十分,答錯不扣分。
第四環節:游戲項目。每組兩個成語,一個成語五個人參加,前四個人按次序用肢體語言描述成語,最后一個人猜,猜對加十分,猜錯不扣分。
第五環節:打翻身。只有一道題,給分數最低的一組答題,答對加二十分,答錯不扣分。
最后輸的組晚自習留下打掃衛生。
六、知識競賽總結
為了開展好本次活動,老師和班級委員還有一些同學通力合作,用最大的努力將活動辦成功。由最初的活動計劃擬定到后來的落實,都付出了很大的心血,在活動未開展前絲毫沒有懈怠,這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。
在活動中,每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在比賽的時候也都比較得心應手,將自己最優勢的一面展示給大家。
同時在活動現場,各組組長也盡職盡責,保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人,依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。
總之,通過本次知識競賽活動,進一步增強了學生學習網絡知識的積極性和主動性,也對前面學習的內容進行了整體的回顧,并且讓每個學員都了解到自己知識的欠缺,以便進行針對性的復習。
在今后各項活動的開展中,我們相信有了第一次的活動經驗,以后的道路會越來越平坦,會一次比一次順利,期待我們展現風采的那一刻。我相信經過我們的努力,我們會越來越優秀。
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