載人航天夢的讀后感寫一段話。
當上飛行員
費俊龍:我小時候很羨慕*人,可能是小時候挺喜歡看戰爭片,我感覺到*人特別偉大。我特別欣賞紅五星,我小時候自己做過紅五星,拿鐵皮自己鉸的,完了以后刷上紅漆,放在自己的帽子上。
后來我姐夫是當兵的,我特意跟他要了一個帽徽,別在我的帽子上,那時候我都已經上初一了。因為從小就對*人有種特別的向往,所以當1982年我們學校進行招飛的宣傳,我義無反顧地就報了名。
求一篇航天展的讀后感
為了祖國,時刻準備著讀《神舟六號載人飛船》有感讀完《神舟六號載人飛船》這篇科普知識文章之后,我不得不為我國先進的載人航天技術感到驕傲,為航天員的勇氣所喝彩,沒想到一個重達8噸的飛船上竟裝有60余臺設備,82個軟件,元器件10萬余件,這令我驚嘆不已。文章主要介紹了神舟六號載人飛船的運行軌道、運行速度,以及一些構造等等,特別提到了“神五”與“神六”的區別。文章還提到了航天員所要接受的訓練。當我看到航天員所接受的任務和要冒的風險時,我的心就好象一個輕氣球一樣懸了起來。現在回想起發射“神六”的那天上午——10月12日上午九點,我清楚地記得當時火箭點火升空時科研人員那緊張的神情,更忘不了當逃逸救生塔脫落時那激動人心的歡呼聲以及雷鳴般的掌聲。那時侯,我還不以為然地想:“不就發射成功一艘飛船嘛,用得著那么興奮嗎?”。但是,看過這篇文章之后,我徹徹底底地改變了我的想法,明白了設計人員和研究人員為“神六”發射所付出的心血,他們對每個儀器都認真地檢查了幾十遍甚至幾百遍,就連一根發絲般的空隙也要密封好,這樣精確、細致的研制是一般人難以做到的。看看科研人員,再想想自己,簡直就是一個天上一個地下。我平時學習起來,總是很不耐煩,好象是在為爸爸媽媽學習似的。數學作業不會做,空著;語文作業不會寫,一個電話打到同學家就解決問題了。這種馬馬虎虎的學習態度帶來的結果是做錯的題目“遍地開花”。現在想起這些問題來,就連自己也膽戰心驚。我所缺少的不正是航天人那種腳踏實地,一步一個腳印的工作作風、學習態度和探索精神嗎?,我現在的學習態度,不就是好比一艘到處透風的載人飛船嗎?如果把這樣的飛船發射到天上去,不出事才怪咧!同學們,當我們沉浸在飛船成功升空的喜悅之中時,請把自己和那些做起研究來一絲不茍的科研人員比較一下,經常檢查和排除自己身上的缺點和不足,象航天人那樣,做事認認真真,扎扎實實,在我們平時的學習中,不放過任何問題和疑點,只有這樣,才能學到為人民服務的真正本領,將來才能讓我們自己這艘“飛船”成功升空,為我們祖國的繁榮富強貢獻自己的力量!
讀航天女英雄有感
航天女英雄讀后感
《航天女英雄》是一片感恩的文章,我應象最深的要屬兒子對母親的感恩了。他的母親是一名教師,卻被榮幸的選為第一位登上太空的普通人,如果是我的母親被選上,我就算拼了命也不會讓母親離開我,可是這個兒子的舉動讓我震驚,他對母親說:“媽媽,只要你老想著贏,就一定能贏!媽媽,要加油喔!你寶貝兒子一定會為你而感到驕傲的。”難道這就是感恩嗎?感恩就是理解嗎?老師說:“感恩就是感謝別人的恩情。”但到底感恩是什么,我從來不知道。難道對人的理解,對人關心,就是一種感恩。現在回想起我的媽媽,想起以前那不懂事的我,心中。。。。。。媽媽工作很忙,沒有時間陪我,我卻非常任性,總是在媽媽最忙的時候“火上澆油”。媽媽每次都沒說什么,我卻認為是媽媽不管我了,我就在一次考試中考得超爛,而媽媽只是長嘆一口氣,含著眼淚默默離開。。。。。。想到這我的心顫抖起來,想一想媽媽全都是為了我,我不但不知道感恩,還氣她。我真是太不懂事了。所以從今天開始我要學會感恩,就像他一樣理解媽媽,關心媽媽。
如果你現在問我感恩是,我會告訴你,感恩就是為別人做一件事,哪怕是一件最小的事。感恩不需要做太偉大的事情,別人的一抹微笑就是你感恩成功的痕跡。
吃水不忘挖井人。
前人栽樹后人乘涼。
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