1. 中國叫朱靖宇的有幾個
1. 全國跟朱靖宇同名的有多少人?通過全國14億公民身份信息系統查詢,全國叫 朱靖宇 的有: 260人。
2. 叫朱靖宇的,男的多還是女的多?男性: 70%女性: 30%根據佛滔大數據分析,叫朱靖宇的人,以男性居多。3. 叫朱靖宇的,什么年代的人最多?2000年代: 44%2010年代: 40%根據佛滔大數據分析,叫朱靖宇的人,以2000年代出生的人居多,其次是2010年代。
4. 叫朱靖宇的,什么星座的人最多?天秤座: 12%水瓶座: 11%處女座: 9%巨蟹座: 7%獅子座: 5%根據佛滔大數據分析,叫朱靖宇的人,以天秤座居多,其次是水瓶座、處女座、巨蟹座、獅子座等。
2. *紀錄片講訴記錄幾名中學生十年前后的不同變化的成長記錄片
今年二十歲、被譽為「*最年輕」的導演楊逸帆,耗時六年拍攝反思*教育制度的成長紀錄片《學習的理由》,9月19日下午4:30在「府中15新北市紀錄片放映院」登場。新北市文化局表示,導演楊逸帆,十四歲時拿起攝影機,記錄他在國中時期面臨基測大考時的掙扎與無奈,以及他與當時一起就讀宜蘭人文學校的好朋友們,在*教育體系下共同成長的故事。楊逸帆透過本片開始深入研究教育,他希望這部紀錄片能讓觀眾了解:教育應該鼓勵大家成為探索問題的人,而不是等待答案的人。
另外,本月特別規劃「教育.新思考」專題的免費索票場次,選映阿根廷《沒有圍墻的學校》、中國《出路》、加拿大《無業世代》等紀錄片,除了從國際經驗來看教育改革的可能方向,也思考全球化問題對*教育會帶來什麼樣的沖擊。
是這一部吧 ! 六年!
3. 作文 我們這個群
世博會一天天地走進我們,還有不到一年的時間了。上海,這座大都市,正在修整市容、建筑場館,以一個嶄新的面貌來迎接五湖四海的朋友。與此同時,有一群人正頻繁地出現在我們的視線中。
他們衣著普通,樸實厚道。他們中的絕大多數人來自祖國各地。他們為了幸福的生活,離開故鄉,來到陌生的城市。闔家團聚的時候他們已經開始打點著簡單的行李,帶著父母親的囑托、帶著妻兒的期盼,離開了家鄉,來到了建筑工地。開始了新的一年的緊張繁忙而又辛苦的工作。
他們就是城市的建設者——建筑工人。
每當清晨上學時,看著這凝聚了建筑工人的智慧與汗水的一幢幢高樓時,我的內心不由發出一聲贊嘆。每個城市的角落,似乎都會看一看默默工作在一線的建筑工人。
偶爾我抬頭仰望,數十米高的腳手架上,他們的身影仿佛在半空中飛舞,只能隱約看到五顏六色的安全帽在躍動。這是他們在辛勤地工作。每一處的施工現場都能看到他們埋頭苦干的身影,這是他們對工作的盡職,對建筑事業的熱愛。
他們從事的工作是那么的危險,甚至對生命都有著威脅,但他們毫無怨言,為了幸福生活,為了那些遠在故鄉的親人,更為了給城市建筑增添自己的綿薄之力,他們工作著……
夏季炎熱,熱的讓人出汗、讓人煩躁,這就是夏季的特點。當我們坐在空調間里喝著礦泉水或飲料的時候,我們是否也應該想一想那些依然堅持在高空中作業的建筑工人們是怎樣工作著的!他們工作的地方沒有空調和風扇,只有那火一樣的炙熱陽光無情地舔舐著他們那黝黑的皮膚和偶爾吹來的清風帶給他們絲絲的涼意;他們沒有礦泉水,只有隨時都可能被太陽蒸發掉的白開水來補充體內水分的缺失;他們工作的地方沒有舒適的桌椅,只有鋼筋、磚塊和混凝土;他們住的地方不是窩棚,就是剛剛搭成的簡易板房;……可是,當我們真正去觀察那些建筑工人的時候,就會驚奇地發現他們在如此炎熱的工作環境下表現出來的卻不是浮躁不安,而是豁達樂觀!
冬天寒冷,冷得讓人戰栗,讓人發抖,這就是冬天的特點。看哪,那腳手架上依然有他們賣力工作的背影,干得熱火朝天,在如此寒冷的季節中還大汗淋漓,那條他們一年四季掛在肩頭的、早已褪了色的毛巾此時還沾著汗水……可是,當我們真正去觀察那些建筑工人的時候,就會驚奇地發現他們所表現出來的竟是樂此不疲。
雖然他們中絕大多數人沒有高等的文化學歷,但他們同樣有著對未來美好生活的追求。
雖然有些人出于種種原因看不起他們,但是如果沒有他們一年到頭風雨無阻的辛勤工作,哪來今天漂亮、壯觀的高樓大廈,他們不應遭到鄙視,他們是值得我們尊敬的人,是我們城市中最可愛的人。
今天,建筑工人更多了,為了明年的世博會,他們建筑場館、整改市容,用心血凝聚成這城市中最亮麗的光輝!
建筑工人們,在這里,我代表所有的城市人向你們致敬,衷心地感謝你們,祝愿你們的生活變得越來越美好!
4. 瞧,我到現在還沒事有感500
“瞧!我到現在還沒事!”看完了《成長風向標》這本書,讓我留下最大印象的就是這句話。
這句話是出自于戴伯拉·斯姆特的一篇文章《瞧!我到現在還沒事!》。
這篇文章講述的是作者到療養院去做義工——幫助一些視力退化的病人念出他們想要讀的書籍。
作者幫助的是一位退伍*人詹森先生。當他向詹森先生問好的時候,詹森先生背誦了一段話:
那個樂天派掉下12層樓,
每掉到一個窗口,
他就向下面膽戰心驚的朋友高喊:
“瞧!我到現在還沒事!”
這句話給作者在以后人生的道路上提供他很大的幫助,開學的時候,作者一個人也不認識,她想起了這句話,她頓時就覺得沒事了。
大學畢業以后,他來到一家公司面試,心情緊張的作者想到了這句話,于是,她獲得了這份工作。
懷孕時,也是這句話讓她的胎兒順利的生產下來……
瞧,就是這么一句話,讓戴伯拉在膽戰心驚的時候快速的冷靜下來,并且獲得了很好的成績。
每當看到這句話的時候,我就會想起王老師常常和我們說過的‘陽光心態’。
因為有了陽光心態,詹森先生才能在病房里展現他的大好笑容。
因為有了陽光心態,戴伯拉才能在危急時刻冷靜下來。
因為有了陽光心態,現實生活中許多病人才能拖延病情甚至痊愈……
因為有了陽光心態……
5. 我們這個群,作文 速寫 快 600字
瞧!我們這群人
俗話說:人往高處走,水往低處流。我們這群人就應了這句話,穿場扁渡壯盜憋醛鉑互不斷地為奪第一而堅持不懈的奮斗,不斷地勇攀高峰,不斷地超越自己……這就是我們—預備(一)班。
記得上次古詩詞朗誦比賽前期,為了在朗誦比賽上取得第一,我們群人便一到下課認真地“苦背古詩”。對于那些背古詩不熟的人,班干部便組織一個個“志愿者”小隊來幫助他們……這時,我才發現:教師里以前那些嬉戲打鬧聲沒了,玩笑聲也少了,連隨便在教室里走動的人也不多了,留下的制剩下朗朗的背書聲……古人云:十年寒窗苦讀。而我覺得:我們這么努力地去背詩,不就是為了得第一那輝煌的一刻嗎?
在第二輪個人古詩朗誦比賽上,楊逸帆真可謂把詩歌的美表現的“淋漓盡致”呀!只見楊逸帆雄赳赳、氣昂昂地大跨步走上了舞臺。他的氣質令人眼前一亮,頗有大將風范。“觀滄海,曹操,東臨碣……”只見楊逸帆的手時而在空中,時而在他的面前搖動,時而將頭昂起,時而將頭低落。并且他用他那稚嫩而嘹亮的聲音,時而高昂,時而低沉,在他那抑揚頓挫的朗誦節奏的引領下,我仿佛身臨其境,飽覽滄海的美麗風光。我好像看見了大海吞吐日月的壯麗景象……我這時感到楊逸帆的朗誦狀態早已超過了在班級里朗誦時的狀態。這豈不是不斷地超越自己嗎?不斷地勇攀高峰嗎?
瞧!我們這群人,雖然是一個新生并且充滿無窮潛力的集體,我們這群人有一個共同的性格:不斷地超越自我。有了這么多與我志同道合組成的一個團體,我相信我們會在這個集體里茁壯成長!
6. 作文瞧我們這群人500字
瞧!我們這群人 俗話說:人往高處走,水往低處流。
我們這群人就應了這句話,不斷地為奪第一而堅持不懈的奮斗,不斷地勇攀高峰,不斷地超越自己……這就是我們—預備(一)班。 記得上次古詩詞朗誦比賽前期,為了在朗誦比賽上取得第一,我們群人便一到下課認真地“苦背古詩”。
對于那些背古詩不熟的人,班干部便組織一個個“志愿者”小隊來幫助他們……這時,我才發現:教師里以前那些嬉戲打鬧聲沒了,玩笑聲也少了,連隨便在教室里走動的人也不多了,留下的制剩下朗朗的背書聲……古人云:十年寒窗苦讀。而我覺得:我們這么努力地去背詩,不就是為了得第一那輝煌的一刻嗎? 在第二輪個人古詩朗誦比賽上,楊逸帆真可謂把詩歌的美表現的“淋漓盡致”呀!只見楊逸帆雄赳赳、氣昂昂地大跨步走上了舞臺。
他的氣質令人眼前一亮,頗有大將風范。“觀滄海,曹操,東臨碣……”只見楊逸帆的手時而在空中,時而在他的面前搖動,時而將頭昂起,時而將頭低落。
并且他用他那稚嫩而嘹亮的聲音,時而高昂,時而低沉,在他那抑揚頓挫的朗誦節奏的引領下,我仿佛身臨其境,飽覽滄海的美麗風光。我好像看見了大海吞吐日月的壯麗景象……我這時感到楊逸帆的朗誦狀態早已超過了在班級里朗誦時的狀態。
這豈不是不斷地超越自己嗎?不斷地勇攀高峰嗎? 瞧!我們這群人,雖然是一個新生并且充滿無窮潛力的集體,我們這群人有一個共同的性格:不斷地超越自我。有了這么多與我志同道合組成的一個團體,我相信我們會在這個集體里茁壯成長。