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  • 讀后感的格式應該怎么寫,讀后感的格式怎么寫

    讀后感的格式怎么寫

    大體上分為四個部分
    第一部分,由讀而引出感,這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣,先交待清楚讀了什么書,有什么感想。一般來說,這一部分要求簡明扼要、開門見山,千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩,而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么?簡單但明確,不含糊,這樣就可以了!不必展開來說。
    第二部分,具體談感受是什么。我們讀書看報閱讀文章都有一個過程,都需要一段時間,而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的,感受由淺到深,感受由心而發、發自內心,因此要自然真實,有感而發,不要無病呻吟,虛假不實,這樣才能感人,打動讀者。
    寫法上,可采用夾敘夾議的形式,“敘”就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來,“議”就是抒發自己的感受,要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點,得到升華。
    敘述是簡述,抓住要點,不要照抄原文,但可以引用原文句子,不過不能太長,否則就有湊字數的嫌疑,再者,這樣也影響文章的結構。
    第三部分,把感受落實到自己的現實生活中去,聯系生活中的事例來談感受,因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動,要不就毫無意義了。具體說來,就是把自己在現實生活中的所作所為和文章中感動自己的人或事情做比較與對比,找出差距,找出不足,樹立學習的榜樣。
    第四部分,文章的結尾,要對全文內容做個收尾總結,可以進一步抒發理想或希望與祝愿,把全文的情感升華到頂點。

    讀后感該怎么寫格式,寫五篇讀后感又該怎么寫

    可以用自己的感受(一兩個詞語)做主標題,下一行是讀《xxx》有感,為副標題。也可直接寫讀《xxx》有感
    要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關鍵。要密切聯系實際,這是讀后感的重要內容。要處理好“讀”與“感”的關系,做到議論,敘述,抒情三結合。
    寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭,然后,再寫體會。
    原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上,切記要聯系自己的生活實際,與自己的生活相結合,否則作文會顯得空虛。
    要符合情理、寫出真情實感。注意不要寫成流水賬

    讀后感的模板

    第一步:述讀——引

    在通常情況下,讀后感的第一部分一般會是圍繞感點,引述材料。這個“感”是由特定的“讀”生發的,“引”是“感”的根源,“感”是“引”的目的。所謂“引”就是指圍繞感點,有的放矢地簡述原文相關內容。寫這部分內容就是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。在述讀這一部分,引述原文要精簡,不能大段大段地敘述所讀書籍、文章的具體內容.第二步:感點——議緊承“述讀”所引述的材料,針對材料進行評析,既可就事論事對所“引”的內容作一番分析;也可以由現象到本質,由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要深入剖析,然后水到渠成地“亮”出自己的感點,也就是中心論點。感點的提出,要有與之相關的所讀材料。如果沒有述讀的這部分材料,感點就是無源之水,流而不遠;感點也只能是空發議論,泛泛而談。所以,不管述讀在感點之前,還是在感點之后,首先要有述讀的存在,其后才能有感點的成立。很多學生往往忽略了這一點,讀完文章后,沒有述讀,只抓住感點進行說理論證。這樣的文章,并不能夠算是完整意義上的“讀后感”。

    第三步:發感——聯

    “發感”就是對“感點”——中心論點——進行論證。這一部分是讀后感的主體部分,是對感點的闡述,通過擺事實、講道理證明感點的正確性,或正面論、反面證證明感點的合理性。需要強調的是,所擺的事實、所講的道理都要圍繞感點來展開,而不能游離于感點之外。否則,就會不知所云,下筆千言,離題萬里。發感還要聯系實際,深入論證。聯系實際,既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象,也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題,有時候還可以是個人的思想、言行、經歷。聯系實際,要有針對性,必須緊扣感點,而不能泛泛而談,不能脫離感點隨意聯想,不著邊際。

    第四步:結感——結

    結感是收束全文,既可以回應前文,強調感點;也可以提出希望,發出號召。但不管這樣結尾,都要與前面的幾個部分構成一個有機整體,不能是橫空出世;也要結得自然,順理成章收束全篇。

    【讀后感】

    一、格式和寫法

    讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《xxx讀后感》,也可以用《讀xxx有感》。

    二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關鍵。

    看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什么都有一點,什么也不深不透,重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感,總之,感受越深,表達才能越真切,文章才能越感人。

    三、要密切聯系實際,這是讀后感的重要內容。

    寫讀后感的重點應是聯系實際發表感想。我們所說的聯系實際范圍很廣泛,可以聯系個人實際,也可以聯系社會實際,可以是歷史教訓,也可以是當前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神,要有較強的時代感。

    四、要處理好“讀”與“感”的關系,做到議論,敘述,抒情三結合。

    讀后感是議論性較強的讀書筆記,要親身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理。敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合。讀后感以“感”為主。要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言為主。在表現方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重于分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔。在結構上,一般在開頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫感受后,結尾又回扣“讀”。

    五、敘原文不要過多,要體現出一“簡”字。六、要審清題目。

    在寫作時,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會。 

    七、要選擇材料。

    讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章。

    八,寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭,然后,再寫體會。

    原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感字上,切記要聯系自己的生活實際。

    【注意事項】:

    ①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。

    ②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。

    ③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

    讀后感的正確格式是怎樣的

    讀后感的正確格式是怎樣的

    題目是《讀XX有感》或者《由XX想到的》.

    正文先介紹你讀的東西的內容(略),

    然后寫感想(詳),

    最后升華一下主題就行了

    讀后感應該怎么寫

    剖析讀后感,我們不難發現,其內容基本上為:感——悟——析——聯——結——五大塊,其圖示為:
    ??①→ ②→ ③④⑤→ ⑥→ ⑦
    ?? ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
    ?? 感 悟 析 聯 結
    ??所謂“感”即讀/觀的內容或者感點;“悟”,這里特指在對你感受最深,啟迪最大的啟示/感悟,即觀點。“析”,分析說理,舉例證明;“聯”,即聯系社會情況或作者自己的實際,說明不該怎么做或應該怎么做。“結”,即歸納引申。這五者之間的關系為:“感”是“悟”的基礎,“析”是“悟”的根據,“聯”是“析”的發揮,“結”是對全文的收束。
    ??那么,怎樣寫讀后感呢?我認為有以下幾個方面必須把關:
    ??第一, 落實“悟”項。選準感點。獨抒新意。供料作文的內容豐富多彩,因而感點也較寬泛。所悟一定涉及面廣。但是,,從總體上講,材料總有一定的傾向,即它要求表述的有一個側重點。因而,所悟最應該趨向這一傾向或側重點。只是強調一點。你選擇的觀點/所悟一定要獨抒新意 (因為只有這樣,你做的讀后感文才有存在的價值),而且要選擇自己有話可說的話題(因為也只有這樣,你才能做出一篇象樣的讀后感)。
    ??第二, 寫好“析”項。讀后感的“析”項一定要從材料中走出來,把古今中外社會生活中與之類似的事例請來,證明自己的“悟”/觀點的正確,達到以例證“悟”給讀者公理性質的證明印象。不過要注意如下幾點:例證要有針對性;例證的選取應有詳有略(有一,二個詳例為佳);例證的排列以時序,國別序為佳;在例證前要有引入語言,其后一定要有簡要的分析,切忌堆砌例子,給人以開例證展覽會的錯覺。一般說來,此部分的常用手法,初學者選正反對比法為最易。
    ??第三, “聯”項得當。此部分一般要回扣材料,結合作者自身的實際情況(如:學生談學習,工人講工作。教師說教書育人等等)和社會當前的動向。作出適當的評述重點說明作者自己怎么去做或不應怎么做。
    ??第四, 扎好袋子。讀后感的結尾側重點在于由此及彼,切勿忘了推而廣之,點明觀點的普遍意義。但其篇幅最好不超過全文篇幅的六分之一,做到簡明扼要。
    ??第五, 寫好過渡語句。段與段之間,各分層之間少不了過渡語言。它的作用是承上啟下。好的過渡語應該成為文段的紐帶,似“楔子”一樣地有機聯系文段的各個相關獨立的部分,成為全文的“關節”。
    ??另外,選擇好的“題目”也有一定的技巧。對于中學生而言,保險的做法最好選擇中心觀點作其題目,至于選擇論題為題目的做法的也并不為過。只是不要把論題的范圍撒大了,以免讀者產生作者不理解話題的誤解,產生負面影響,以此,作者最加上一個副標題,以明論述的范圍。
    ??以上分析說明,讀后感的基本模式可以用上圖表示:
    ??題 目
    ??感 1, 簡述所感 (約定30——40字)
    ??(一) ↓ (過渡語) (約50字)
    ??悟 2, 提出觀點 (最好是一個判斷句。約20字)
    ??(過渡語)
    ??3, 展開聯想 (適當分析展開材料,四言五語) ( 約70字)
    ??(過渡語)
    ??(二) 析 例證1
    ??{ { }分析/小結
    ??正面分析 例證2
    ?? { }分析/小結
    ??理論證明——結合觀點分析
    ??(過渡語)
    ?? 4, 分析舉例{ (約400字)
    ??理論證明——分析
    ?? {反面分析 例證3 }分析/小結
    ??{ } 分析/小結
    ??例證4
    ??(過渡語)
    ??5,回扣材料 (一言兩語)
    ??(三) 聯 { (過渡語) (約150字)
    ??6,聯系現實 (七言八語)
    ??↓(過渡語)
    ??(四) 結 7,總結回應 (由點及面,三言兩語) (約30字)

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