榮觀房產網壓力作文600字
每個人在成長中都有壓力。生活中有酸甜苦辣都需要我們在成長中度過。在成長中有了壓力我們才會有動力，在我們的生活中也回有許多的煩惱，這也需要我們一點點的去克服，我們在學習中有了壓力，才會使我們有了學習的動力，生活中有了壓力可以使我們成長，成熟。這也能夠使我們變成對社會有用的人才。
生活中有了壓力，但也需要動力。生活中有許許多多的煩惱。但也有了壓力，也就使我們慢慢的克服啦。
快到考試啦。每個人都在緊張的復習中，這科那科的作業，使我們忙的不可開交。有時候寫作業寫到深夜，每個同學幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長會生氣，老師的臉色也會很不好，這樣的話也只能使我們努力在努力。
就這樣慢慢的讓我們懂的了成長也需要壓力，只要有了壓力我們才能一步步的成長起來，為祖國做一些力所能及的事，成長中需要壓力，也需要動力，成長中如果沒有了壓力就像魚兒沒有了水一樣。
面對壓力不要退縮和害怕，應該鼓起勇氣去面對，去克服，那么膽小的人磨練的更加堅強，敢于斗爭，奮力向前，才能不斷進步。這樣的話只要有了動力，使我們一步步走向成功。
壓力為話題作文600字
壓力是座成功的橋在生活中，處處存在壓力。無論從事何種職業，身兼什么職務，也不論年齡大小。各種比賽，各種挑戰，帶來了機遇，也帶來了競爭，優勝劣汰，自然法則。面對壓力，有的名將卻失手，而黑馬殺出，有人就說壓力影響發揮。而我認為，壓力是個好東西，它能給人帶來成功，因此壓力是座成功的橋。青年時期，是人的求學時期。從幼兒園到大學畢業，我們無時不在被分數和升學的嚴峻形勢所困擾。站在同一個起跑線上，千*萬馬。我們面臨的壓力是能否擠過獨木橋，附帶著父母望子成龍的殷殷期望。這時候，很多壓力來自外界，我們別無選擇被動接受。在重重壓力下，懸梁刺股，鑿壁偷光，最終跨入大學校門，得以仰望知識的浩瀚星空。中年，是人生最累的階段。上有白發雙親需要奉養，下有襁褓幼兒需要呵護。家庭責任如山，是男兒需要雙肩承擔。為了掙錢養家，我們想盡種種辦法，這是的壓力是生活壓力。除了工作上的盡職盡責，還有生活的質量追求。所以，此時的壓力是雙重的，既有一部分是外界因素，也有很大的一部分是內在需要。俗話說得好，井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄。就像彈簧，用力一按是為了彈得更高。面對壓力，我們打拼起十二分的精神和勇氣，在仕途上奔波，在商海中激戰。能看到親人過的很好，就是我們最大的幸福。老年悄然來臨，讓人不知不覺，童年的往事還歷歷在目，卻不期然成了昨夜星辰。李白詩曰：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”神龜雖壽終有盡，騰蛇乘霧也化灰。生命脆如蟬翼，面對生命將盡的沉重壓力，我們該怎么辦？一滴水雖然無色而沉默，但在陽光下卻能金碧輝煌，如夢如虹。心犀一點，我們徹悟了生命的智慧。好好度過每一天，每一時，每一秒。充實而飽滿的演繹黃昏夕陽，又有誰敢說，這不是一道觸目驚心，無與倫比的輝煌？歷史就是一條波瀾壯闊的長河，無數真實而微弱的水滴投入其中。要想在有限的平凡生活中，創造出不平凡的業績，我們一定要感謝壓力的存在，只有壓力才能帶給我們成功，所以我說，壓力是座成功的橋。
以壓力為話題的作文（初中水平）
1，談壓力
常聽人說「壓力太大，實在受不了。」或是講「我這個人就是受不了壓力。」
豈知道，我們每個人從沒出生，就已經受到壓力，而這壓力一直到死，都無法脫離。
如果我們裝滿一杯水，在杯口蓋上一張紙，再把杯子倒過來。會發現，那張和杯子裹的水，能不傾瀉下來。這是因為大氣壓力。如果把一個空心的鐵球，切成兩半，再合起來，并抽掉其中的空氣。會發現那鐵球的兩半，緊緊吸在一起，即使用十六匹馬，都可能拉不開。
這有名的「馬德堡半球實驗」，證明了大氣的壓力。誰能想到我們賴以生存的空氣，由地面向上延伸六十到三百公里，它把它的重量狠狠加在我們身上。
可是我們不是活得很輕松嗎？
那是因為我們體內，相對地產生壓力。兩個壓力抵銷，就毫無感覺了。
它們不就像人嗎？有些人很有才氣、很有能力，甚至有很健康的身體。卻因為受不了壓力，而在人生的戰場退縮下去。
他很可能是參加競選的*治家，實在受不了精神壓力，而中途退選。
他很可能是花灶遲了幾年時間，準備參加世界運動大賽的國手，卻因為承擔不了太多人的囑望。唯恐失敗之后，雖以面對全國同胞，而臨時失常，敗下陣來。
他還可能是每天把聯考掛在心上的好學生。當那些功課不如他的人，都準備一搏的時候，他卻宣布：「我痛恨考試，為了向這考試表示抗議，我要做拒絕聯考的小子。」
他確實可能是特立獨行的人物，敢于向他認為不理想的制度挑戰，但是，我們是不是也可以這樣想：他是因為太怕失敗、受不了壓力，而選擇不了應戰。不敢面對壓力，或實在無法忍受壓力的時候，就采取消極的逃避。甚至向那壓力去靠攏、屈服。這是多么可悲的人性啊！
連小孩子都會用裝病，或是弄傷自己，來博取大人的同情。連成人都會因為不敢面對工作壓力，而裝病不上班。他們豈不知道，如同我們面對大氣壓力，最好方法，是由體內產生相對的壓力，使它兩相抵銷，讓我們突然間，覺得輕松無比。
2，談壓力
對于現在大多數中學生來說，他們現在的生活雖然比他們的長輩年輕時好很多，也幸福很多，但是他們享受的童年的快樂少了很多，因為長輩們小的時候是在田野、草木的陪伴下度過的，而我們的童年則是在父母的期望和壓力中度過的，因此對于每位學生來說都是一種重擔，那么這種重擔來源于誰呢？有的人會把這一切歸于老師和學校，但事實不是這樣的，我們真正的壓力來源于現代這個飛速發展的社會，為了適應國家的不斷發展，所以教育程度也在不斷地提升，正因為如此學生受到的學習壓力也在隨著教育的提升而不斷提升。
壓力的根本原因雖來自社會，而這壓力的傳導者是學生的家長，現在各個家庭里大部分只有一個孩子，當然父母就會將希望都寄托在他的身上，而這些無邊無際的期望對于孩子來說或許是一種無邊無際的壓力。每當孩子的成績不理想時，父母那憂郁的眼神和口中的說詞，每當孩子的成績比別人差時，父母的嘆息聲，每當孩子的名次不佳時，家長的呵斥聲，對于每一個孩子來說都是一種無形的壓力。其實，這種來源于社會的壓力主要來自于我們國家的人口，因為我國人口過多，所以就業也就比較困難，因此這種困難變成了競爭，而競爭更深入就變成了對每一個人的壓力。
說到這好象是人們自己把壓力帶給自己似的，其實不管怎樣既然時代選擇了你，讓你來到這個充滿壓力的時代，那么你也必須勇敢面對壓力，面對壓力給你帶來的一切困難與不便，悲觀者會說：“壓力會隨著時代的發展而與日俱增”，但是俗話說適者生存，如果你不去面對壓力你又怎能在這世界上生存呢？怎樣在這社會上立足、占有一席之地呢？既然你出生在這個充滿競爭的時代，那你就必須學會接受這一切生活所帶來的壓力，接受一切不快，用“以不變應萬變”的老套著數來對待壓力。
魔 鬼 哲 學
一位世界著名的長跑教練，當他被問及是如何棗饑訓練隊員的時候，他幽默地答道“教練不是我，是那群狼”。記者不解，問其緣故時，他便講述了如下一件事：他的訓練基地在一處辟靜的山上，他要求隊員們按規定時刻從家跑步到訓練地，并計時。他有一個隊員經凳辯返常遲到，一日，這位隊員忽然第一個到，并且大汗淋漓，氣喘噓噓。教練一看計時表，為他的速度驚呆了，那位隊員結結巴巴告訴教練他半路遇見狼了，他拼命跑，才將狼甩了。于是，教練在訓練處養了一群狼，用皮套套住嘴，每天“訓練”他們，結果隊員屢次在各種長跑比賽中獲獎。
無獨有偶，一位游泳教練，在游泳池中養了幾條鱷魚，待隊員們游了一段后，便開始放出鱷魚，即使鱷魚嘴上套著皮套，回頭看看那兇惡的樣子，誰不心里發毛，只好拼命游了……效果自然不言而喻。
狼也好，鱷魚也罷，這些原本只會傷害人的動物，卻成了發掘人自身潛力的無比奏效的武器。人人都有潛力，因此人缺少的不是潛力，而是發掘潛力的工具和方法。而最好的方法便是去找你的敵人。曾經有一位武器專家和一位爆破專家彼此為鄰，同住在一片荒涼的沙漠之地，他們彼此都瞧不起。武器專家今天研制出一種武器，爆破專家明天就把它摧毀。然而，研究的時間愈長，摧毀的時間也愈長，誰也無法戰勝誰。
然而，他們卻在競爭中發揮了內在的潛能，各種爆破方法隨著新式武器接著出現于世人面前，兩人都成為了有名的武器專家和爆破專家……
是的,讓爆破專家成為武器專家的教練,讓批判家成為作家的教練,讓不欣賞你的人成為你的教練,雖然你會不齒提他,甚至痛恨他,但不久的將來,你會感激他,他使你的潛力發揮了出來。
“沒有高壓力，就沒有高水平”自身的潛力只有在壓力中才會展現出來，不用擔心你戰勝不了他，因為“世界上沒有最堅固的盾，因為有矛存在”，因為你潛力無限。
如果，你的信仰是上帝，那么就讓魔鬼成為你的教練，發揮你的潛能吧！
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我本是袋中白米一粒，今卻把我帶來給加壓力？！看著漂亮的主人端著我欣然將我放在黑乎乎的爆米機旁，看著這鐵制的家伙，再瞧瞧那紅紅的炭火，我心顫抖啊！
“考試啦！考試啦！”晚自習上我大呼我狂叫。可誰不知道明天就考試呀！同學們都不予理睬。就像孫悟空負山前行似的，疲憊的我生怕自己倒下，我人不停地說著話，好像只有這樣，我的血液方能流淌。
突然，“嘭”的一聲，嚇得我心驚膽戰，隨之一陣白煙擴散開來，許多小朋友蜂擁上前……而我呢，則與其他伙伴被小主人毫不留情地一股腦倒進了大黑爐里。隨之，啪！一聲脆響。果然不出我所料：黑爐子給了我黑色的眼睛！同伴們也如此，迷惘又迷惘，誰知道一會兒又將怎樣？
站在窗前，我翹首觀望，原本應是繁星點點、銀河漫天的迷人星空，卻被這繁華的城市燈火照的模糊。教學樓則燈火通明，照徹了校園的黑暗。
我們在熾熱的黑爐里滾來滾去，這刻不知下刻的命，真是要多難受有多難受。再加上干渴難耐，我的身體漸漸膨脹，兄弟們亦是如此，我們的空間急劇緊縮，大家難以呼吸下去。
夜晚，我坐在桌前，回想白天老師說過的話：“這次考試一定十分嚴格，過后我會把你的各科成績都排出來開家長會。”怎么辦呢？我的思緒開始飛揚——假若有一雙天使的翅膀，假若能有“桃花源”，假若永遠不再考試，假若……
“難兄難弟們，我們生在這個時代真是不幸啊！想我們的祖輩，他們多么幸福啊！”我們的大哥壓著嗓子說。“就是”，我也附和著：“人們都說世界在進步，難道真的進步嗎？若進步干嗎還讓我們受這份罪！”
第二天，我靜靜地來到考場，輕輕地坐在座位上，等待著，默默無言的等待著。整齊的桌椅也靜靜的，給人以莊嚴的感覺。沉默啊，沉默……
火熱的感覺漸漸地緩了下來，“嘭”！爐蓋打開了，隨之，我們被一股強大的熱氣沖到了袋子里。緊接著，光明來了！一群小朋友又蜂擁而上，將我和同伴們抓起。我們互相瞅瞅，咦？我們怎么變得如此美麗了呢？！為什么我在稻田里長不成這樣子？一個小朋友捏起我一聞：“真香啊！”
原來，沒有壓力，我是不會開花的！
以壓力為話題的600 字作文
關于壓力，可分為好多種，有社會競爭的壓力，學習的壓力，缺乏自由的壓力等等許多。這些壓力都來源與生活和這繁雜的社會。
常常聽有別人說：“哎呀！壓力太大，受不了啊。”或者是“怎么這么忙啊！連個休息的空都沒有！”等。豈知道，我們每個人從自己出生呱呱落地那一刻起，就已經收到了壓力對自己的警告。而這些壓力，將會一直的陪伴我們到老……都無法抹去。
學生每年不是都要面臨著各種考試嗎？臨考前，既忙著又忙那的，想必心情也很糟糕吶！現在慧纖的孩子們生活雖然比原來的那些長輩小時候的生活條件好的沒影兒，但是他們所享受到的童年中的快樂卻是少了很多，很多家長都想讓自己的孩子成為人才。所以他們就逼著自己的孩子去學這學那。就算是自己的孩子對這個極其的不感興趣。這真像是孩子們背著永遠也還不清的債！長輩們小的時候，生活都很貧困，但是他們所獲得的快樂是獨一無二的。白天雖然要干農活，但是許多人在一起干活，說著話，不也很好？夜晚他們可以欣賞月色，抓蛐蛐，和鄰居家的孩子在一塊玩，這樣的無憂無慮的生活，在現在來講，有些遙遠了。
每當孩子的考試成績不理想時，父母那憂郁的眼神和口中的說詞；每當孩子的成績比別人差時，父母的那接二連三的嘆息聲；每當孩子的名次不佳時，家長的呵斥聲。對于每個孩子來說，都是種螞碧中無形的壓力。
生活中不能缺乏壓悶山力，生活也因壓力而精彩！但是生活中也不能全都布滿壓力。化壓力為動力，或許可能會有意想不到的收獲！
初一:路的那邊
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