榮觀房產網采訪一個歷經事實的長輩作文怎么寫
女孩都是家中的獨女，她們的離去，對雙方父母都是沉重的打擊。15歲的王迎冰是申芳和張藝嬌從小一起長大的朋友，事發當晚哭了一夜，始終不能接受這個事實。同村村民、也是藥惠中學初三年級老師張小康回憶說，兩個孩子非常愛幫助別人，大家都喜歡她們，“這么早就走了，太可惜了！”“芳芳真是個好娃娃，她還準備星期六給奶奶買耳環，沒想到……”說起女兒申芳，申玉平哽咽起來。他說，芳芳是個性格外向的孩子，特別孝順長輩。自己是司機，常跑外地，孩子她媽又在縣城打工，孩子和奶奶在一起，經常給奶奶做飯，父母回到家里，她又陪著父母聊天、解悶。在張藝嬌的日記本里，曾以“人生”為題寫過一篇日記，“人生是珍貴的同時也是短暫的，我要追求美好生活。”樸實的文字里，流露出對未來美好生活的渴望。這名語文課代表，最拿手的就是寫作文。64歲的爺爺張志賢說，張藝嬌的父母一直在*打工，平時孩子就和奶奶爺爺生活在一起，孩子非常懂事，也很有愛心。奶奶患有腦梗后遺癥，生活不能自理，孩子一直忙前忙后，給奶奶喂飯、擦身。聽到孩子走的消息后，奶奶昏厥了好幾次，現在還在打點滴。明知道自己不會游泳，15歲的申芳和王柱先后跳進水渠，營救落水同伴張藝嬌，最終因水流湍急，申芳和張藝嬌兩個女孩不幸遇難，王柱獲救。高陵縣教育局發出通知，號召全縣師生向申芳和王柱兩位救人者學習。落水騎車過橋跌落2米深水渠申芳、王柱、張藝嬌都是來自高陵縣藥惠鄉東升村，三人不僅同為15歲、同在高陵縣藥惠中學上學、同上初一，更是形影不離的好朋友，每天上學、放學、寫作業幾乎都在一起。4月17日下午3時許，三人參加完學校的期中考試后，一同騎車回家。后來，鄰村一同學找到他們三人玩耍，下午5時許，三人相約一起護送同學回家。約晚7時，返回途中，騎車經過村西南口的涇惠渠一小橋時，張藝嬌騎車拐彎時不慎摔倒，跌落2米深的水中。渠中水流很急，張藝嬌一下子被沖出好幾米，她掙扎著大喊“救命”。救人
人物專訪范文 3000字 謝謝
怎樣寫人物專訪人物專訪屬于記敘文范圍，是一種類似小報告文學的新聞形式。近幾年來，報刊上經常刊登這類文章，很受讀者的喜愛，不但記者寫，中學生文學愛好者也常把寫人物專訪作為社會實踐和練筆的機會。那么，怎樣寫好人物專訪呢？第一，在確定專訪對象時，必須熟悉訪問對象的大體經歷和主要成就。這樣，交談時也就有了話題，便于提出問題，寫作時也有助于文章的充實。例如，有一篇題為《漳州飛來的小鳥——記八次叩響獲獎大門的胡曉夢》的專訪，作者在采訪之前，仔細了解了胡曉夢同學是如何攀登文學殿堂的（從十四歲到十六歲，八次叩響獲獎大門），并且認真閱讀了胡曉夢的作品，于是，作者滿懷澡情地寫道：“果然不負眾望。曉夢用她的一雙純真的眼睛，深情地注視著光怪陸離的大千世界，用她的全副的心靈去感知生活，從江上那來去匆匆的帆船上，看到那腰間拴著繩子的孩子的寂寞孤獨，以深切的同情寫成了散文詩般的《白帆之歌》：從‘花市’的熱鬧景象中，發現了人們對美的追求，以優美的文筆寫成了《買花》；從熱鬧的家宴中，發現馮科長的貪婪無恥，寫了《客人》給以無情的鞭撻和揭露；從一個普通的農村姑娘小翠的不幸的婚姻中，發現那幾千年來不合理的封建積習，至今還吞噬著可憐的農村少女的青春和生命，寫出了感情深沉而有震撼力的《小河，小河》，發表后，引起強烈的社會反響……”這段文字，不僅使這篇專訪的內容更加豐富、充實，而且也使讀者對曉夢的作品有了概貌的了解。第二，要善于發掘專訪對象生活中的有趣的故事或獨特的興趣愛好，以便從多方面展現人物豐富的精神面貌和內心世界。例如，山西省平陸縣西街中學初一學生程若明發明了“多面黑板”和“果核刀”，榮獲科技發明三等獎，被人們譽為“小小發明家”。《中國少年報》的記者在訪問他的時候，興致勃勃地追蹤他的發明之路，從程若明同學決心為山區的老師減輕負擔（一位老師要在同一間教室里，給兩三個年級上課。一塊黑板常常不夠用，老師擦了寫，寫了擦，又累又不衛生），到他從書上及日常生活中得到啟示——建樓房是為了減少占地面積，增加居住面積，書上的話顧第三，要注意突出重點，勾畫出訪問對象的舉止、神態和性格特點。前些時候，《中國青年報》“人物剪影”專欄里有一篇《文壇一怪》的文章，文中寫道：“他四十多歲了，高了興就一個人在屋里又唱又跳，從床上跳到桌上，再跳下來；和朋友聊天，沒有正形兒，常說出比小學生還幼稚的話，問出莫名其妙的問題來；在老學者們座上，他又儼然是個“小老夫子”，說話文謅謅；早飯吃什么，他記不住，常把帽子、車鑰匙丟落，卻能在詩歌討論會上，不用講稿侃侃而談，大背《論語》、《人間詞話》、佛經、蘇珊·朗格和科林伍德的美學——甚至某頁第幾段都說出來，令聽者目瞪口呆。”文字不多，卻活脫脫地勾畫出當代文壇“怪人”——深通中國古典文、史、哲，能書、能畫、能篆刻、能譜曲，熟悉戲曲的中年作家錢世明的形象。凡是熟悉這位“文壇怪人”的朋友門，讀了這段文字，都說：“像極了！”又如，華東師范大學二附中的李勁同學榮獲我國青少年程序設計一等獎，將應美國的蘋果電腦公司的邀請赴美參觀訪問，按常理，寫人物專訪應該著重寫李勁同學在程序設計方面的成就，然而，《中學生報》的中學生記者卻從少年科學家談語文這個角度進行了專訪，重點突出，構思獨特，善于取舍。真實是新聞的生命，人物專訪，內容一定要真實，引述采訪對象對某一問題的看法，必須是原意，作者不能隨意改動或發揮，無根據的拔高和添枝加葉是不允許的。所以，在專訪時，要細心傾聽，掌握盡可能多的第一手材料，時間、地點、人物，作品和數字等要當場問清楚并記下來，以免張冠李戴。文章寫完以后，最好送采訪對象過目，聽取本人意見，以免文章發表以后引起一些不必要的麻煩。
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