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  • 幼兒園工作周計劃(通用19篇),幼兒園周計劃怎么寫大班上學期

    幼兒園周計劃怎么寫大班上學期

    一、本周工作重點
      周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內容,與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換,樂意表達真實的情感。
      1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;
      2、能用完全的話講述暑假興奮的事情,并學會安靜聆聽他人講話;
      3、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;
      4、熟悉新教室的環境,了解各區域的位置(說說新教室與之前教室的異同),并與新老師建立良好的關系,構成信賴感;
      5、有良好的梳洗習慣和自理能力,養成細致有條理的做事習慣,及時適應幼兒園的一平常規;
      6、熟悉班上的標志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并*上的規章制度;
      7、能清楚地口述10之內的排列順序,知道順數與倒數。
      二、集體活動
      談話活動:快樂暑假語言活動:我們的新教室社會活動:值日生分工音樂活動:值日生歌數學活(動:順數、倒數)
      英語活動:溫習簡單的問候語
      戶外活動:溫習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)
      游戲活動:一起玩玩之前的游戲,學會新游戲,穩定幼兒情緒,引導幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音:單韻母a
      安全工作:帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手往觸摸;
      三、其他工作
      1、環境布置:布置新教室環境
      2、平常生活:帶領幼兒熟悉自己的茶杯格,熟習新安排的床位與坐位。
      3、常規教育:繼續對幼兒進行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
      4、家長工作:
      (1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
      (2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。
      (3)進進大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
      (4)與家長溝通堅持送幼兒來園

    幼兒園走進大自然的周計劃

    秋天是美麗的季節,也是收獲的季節,大自然是我們最廣闊的教室,賦予我們取之不盡的源泉。為了更好的親近大自然,我們大班組開展以“走進田野、親近大自然”為主題的秋游活動。讓孩子們走進鄉間田埂,充分感受秋天的多彩和豐收的喜悅!一、活動時間:二、活動目的:1、通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。2、通過觀察,感受秋天稻子以及其它農作物豐收的美景。3、能大膽地與農民伯伯交流、提問,知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。4、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。5、鍛煉幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。三、活動路線:四、家長接送地點:五、活動準備:1、請家長為幼兒準備雙肩背包、少量零食、濕紙巾、太陽帽、大塑料袋(鋪地坐用)。2、請家長給幼兒穿上園服、輕便的運動鞋;協助做好幼兒外出活動的安全工作。3、家長配合教師對幼兒做好出游前的安全教育。(例如、按次序排隊跟著老師走、不私自單獨行動等)六、安全措施:1、各班老師提前對幼兒進行秋游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。2、教育幼兒注意言行文明,愛護農作物,不隨地亂扔垃圾。3、秋游進程中教師要隨時關注全體幼兒,確保幼兒安全,特別是較調皮幼兒。同時隨時進行清點人數(出發前、步行途中、參觀后,整隊后、到達目的地等)4、班級教師可邀請若干名家長陪同一起秋游,幫助老師一起維持秩序。5、活動期間家長憑接送卡來接送孩子。七、活動過程:1、教師交代活動目的與要求,點名.2、教師帶領小朋友徙步目的地,注意路上安全。3、到達目的地帶領幼兒參觀、介紹農作物。4、集體分享食品休息片刻,清理周邊環境。5、組織幼兒進行安靜的游戲活動

    幼兒園小班周計劃月計劃學期計劃怎么寫

    周工作重點

    1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標志與實物匹配,感受顏色的豐富與美麗。

    2、能跟著音樂較合拍地做動作,能聽、看信號,在音樂結束時找到相應的顏色場地。

    3、天氣轉冷,能堅持天天上幼兒園。

    生活活動指導要求

    1、學習獨立進餐,并保持桌面、地面干凈,不亂扔食物的殘渣。

    2、天氣冷了,不隨便脫外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿

    3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

    2013至2014學年度幼兒園大班周計劃真怎么寫

    2013—2014學年度第二學期幼兒園大班教學計劃
    尊敬的家長朋友們:
    你們好!斗轉星移,歲月匆匆,轉眼間嚴寒的冬天悄然離去,又迎來了新的一學期,新的學期承載著新的希望、新的夢想,為了更好的做好幼小銜接工作,我們對本學期的教學工作做了新的安排,具體安排如下:
    寫字:學習24種偏旁部首及60個生字,要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫,會給生字組詞并造句,能做一些簡單的習題。
    拼音:學習18個復韻母及16個整體認讀音節,要求幼兒能在四線三格中規范書寫,學會拼讀相關音節,會給音節標聲調,會拼讀句子,會用拼音寫句子。
    語言:通過閱讀一些散文、故事,讓幼兒學會續編故事,復述故事,培養幼兒的語言表達能力及豐富幼兒的想象力,活躍幼兒的思維,會看圖說話,會用“因為……所以……”造句,訓練幼兒的語言組織能力。
    數學:10以內的連加連減運算,學習20以內的不退位減法,學習等量代換,引導幼兒學習100以內的整十加法,學習50以內的數,會比較數的大小,通過數位器幫助幼兒認識個位、十位、百位,會根據數字在數位器上畫珠子;正確感知圓柱體與圓錐體,會區分橢圓體和球體,要求幼兒通過走格子的方法,認識一刻鐘和45分鐘,會畫指針并填數字,會以主體為中心區分左右,引導幼兒通過數格子、涂格子感知面積的守恒。
    社會:通過對“希望工程”相關資料的學習,教育幼兒要珍惜學習機會,讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同,但共同生活在同一個地球上,就應該互相尊重、和平相處,引導幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料,知道要穿適合自己的鞋子,教幼兒掌握系鞋帶的方法,教育幼兒從小養成環保的好習慣,保護我們的生存環境。
    健康:讓幼兒學會了解自己、接納自己,學會獨立,引導幼兒增強自我保護意識,學習一些自我保護知識,提高幼兒的安全意識。
    科學:培養幼兒的觀察及判斷能力,引導幼兒學會觀察并探索生活中的奇妙現象,養成節約能源的好習慣,了解蛋白質的作用,了解人體健康所需的營養物質。
    千字童:通過析字兒歌、貼紅拼擺、組詞表象、識字閱讀及每課的游戲練習,使幼兒對生字有感性認識、理性記憶,復習鞏固,相輔相成,達到多識字的目的。
    無訣珠心算:通過情景教學模式,運用賞識教育,以故事、兒歌、游戲的方式帶孩子進入數學領域,激活孩子左腦,開發右腦,并達到3——4位數的直加直減,滿五加,破五減,進位加、退位減混合運算。
    英語:讓孩子和外國老師零距離接觸,感知外語課堂氣氛,練習用英語進行口語交流,通過助教老師進行鞏固復習,使孩子理解每句英語的漢語意思,建立孩子學英語的自信心。
    以上是我們這學期的教學安排,希望家長能積極配合我們,課后認真給孩子做好復習鞏固工作,每天督促幼兒認真完成家庭作業,做到家園共育,使每位幼兒為入小學打下堅實的基礎!我們相信,通過我們共同的努力,孩子一定會更棒的!
    美術:讓孩子學會色彩的搭配,畫一些簡單的簡筆畫。能發揮想象力用筆勾勒出美麗的圖畫。
    多媒體古詩詞:讓幼兒在快樂中學習,在快樂中求發展,增強親子教育,讓幼兒初步感受古詩詞的韻律美,為小學學習古詩詞打下良好的基礎,并完成本學期20首。
    希望各位家長能夠積極配合,課后給孩子做好復習工作。我相信:你們的關心加上我們的用心和責任心,孩子會更優秀!
    創意美勞:讓幼兒通過親自體會創造美和多源創作的魅力,從而讓幼兒喜歡動手操作,發揮幼兒的動手操作能力和想象力。

    幼兒園周計劃每周工作重點怎么寫

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