一實驗三年級頑皮的杜鵑歌詞
當我走在草地上,“咕咕”;
聽見杜鵑在歌唱,“咕咕”;
我到樹叢去尋找,“咕咕”;
杜鵑飛向小河旁,“咕咕”;
我又飛快跑過去,“咕咕”;
但它飛向遠方。“咕咕,咕咕!”
杜鵑飛向小河旁,“咕咕”;
我又飛快跑過去,“咕咕”;
這次我再不理它,“咕咕”;
可它飛到我身旁,“咕咕”;
你這頑皮的小杜鵑,“咕咕”;
請你飛向遠方。“咕咕,咕咕!”
檢閱這篇課文的教學反思怎樣寫
寫成功之處
將教學過程中達到預先設計的教學目的、引起教學共振效應的做法;課堂教學中臨時應變得當的措施;層次清楚、條理分明的板書;某些教學思想方法的滲透與應用的過
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