榮觀房產網難忘的一個人作文400字（不要寫親人）急急急！！！明天要交
每個人都有自己崇拜的人，有的是明星，有的是大富豪，而我崇拜的人只是普普通通的清潔工。
有一次，我走在大街上，看見一位面容慈祥的清潔工，他左手拉著垃圾車，右手拿著掃把，埋頭在掃地。突然，有個小男孩拎著一袋垃圾向著垃圾車走過來，由于垃圾車太高了，他個子又很小，無論怎么也夠不到把垃圾丟到車里。清潔工剛想上去幫忙，小男孩卻心急地往后退了幾步，往上一跳，把垃圾扔上了車，但大部分的垃圾卻掉在了地上。小男孩不好意思地看看清潔工人，說：“爺爺，不好意思，我把垃圾撒了。”“沒事，孩子，我來撿就行了，快點回家吧，免得家人擔心。”說完，他拿起掃把認真地掃了起來，一些掃不起來的他還用手把它撿起來，放進垃圾車，又繼續著他的清潔工作。
老清潔工的一舉一動打動了我，讓我由衷地佩服。他不嫌垃圾那臭氣熏天的氣味，用他那潔凈的雙手把垃圾清除干凈，用他那美好的心靈美化我們的城市，美化我們的生活環境，更凈化了我的心靈。我們每個人都應像老清潔工那樣，用我們的雙手將人類生活的環境美化。
難忘的一個人作文400字急急急急急急
我的爸爸快四十歲了，他的個子高高的，稍長的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。不過，或許是因為他用腦過多的原因，他的頭頂已經有點禿了。
爸爸的寫字臺上堆滿了各種書籍、雜志和報紙。他天天坐在寫字臺前翻譯文章或給別人改稿子。別看爸爸成天鉆在書堆里，其實他很風趣呢！
我的奶奶、太婆、媽媽經常為一點小事爭得面紅耳赤。有一天，爸爸對我說：“咱們家有三個‘智慧女神’。”智慧女神？我莫名其妙了，這是希臘神話中的人物呀！
“你猜是誰？”爸爸神秘地問我。
我想了想，突然明白了，說：“哦，是奶奶、太婆、媽媽三個人吧！”
爸爸對我點點頭，笑了。
期中考試的頭天晚上，我纏著爸爸，要他給我寫一段話，讓我練習加標點。
爸爸想了想，寫道：“爸爸愛看書，媽媽愛跳舞，奶奶愛睡覺；太婆愛喂貓。”
看了這段話，我不禁笑了起來。爸爸寫的這段話，正是我們家里人的特點。爸爸就是這樣一個工作勤奮而又風趣的人。
難忘的人作文500字
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難忘的，這個詞對我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那么，我忘不了的那個人又是誰呢？ 在我的腦海里，忘不了的那個“他”是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。 在長沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，好家伙，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量著他：剪著一頭烏黑的平發，個子不大，一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們在圍觀的同時，也不忘為這個小男孩感到嘆惜，多么好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的施舍為生，可能他從前也是個活潑可愛的正常男孩，但現實是殘酷的，不知為何無情的讓這個本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅強，他刻苦學習，才會有今天的成就啊！我不敢多想，離開了人群，但我仍忘不了他。 他能令我難忘的，是他小小年紀對命運不屈服的精神。 在一個月色皎潔的夜晚，我倚在窗邊，望著滿天的星斗，天空中出現了你的笑臉，我的嘴角泛起了一絲不易察覺的微笑。回首遠處踏過的足跡，一雙大腳永遠在小腳丫的后面跟著，十四年了，您沒有說過怨言，也未嘗后悔過。當我為您拔下一絲銀線，您嘆了一口氣，呆呆地望著天空，沉默了好久…… 謝謝你！母親。 是您！是您教會了我學會放棄。 您買了一個冰棍兒和一個冰淇淋擺在我面前，叫我在其中選一個。乳白色的奶油棕黑色的巧克力冰棍兒誘惑著我，方方正正散發著香草味的冰淇淋召喚著我，猶豫不決的我望著您，想請求您收回“成命”，可是您搖搖頭，手僵持在空中好久，看看這個，想想那個，結果，兩道美味在時間的消逝與我的自私下全都融化了。我大聲哭著，而您卻呵斥我，您說在今后一定要學會放棄，人不能自私，要有選擇，有放棄。似懂非懂的我抽噎著點點頭。 現在，我終于明白了： 人生的道路就是一張無止境的答卷，里面是無止境的選擇題，在眼前一個個ABCD中，甚至更多的選擇中，你永遠只能選擇一個。學會了放棄才能卸下沉重的包袱，輕裝上陣，安然地制造生活中的轉機。如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區。
我最難忘的一個人420個字的作文.
難忘的一個人
在我從小到大中，有很多令我最難忘的人，可是她—卻令我最難忘。
她就是我三年級時候的李老師，李老師大概25歲左右，長的很漂亮，在課堂上，李老師細心的教我們知識，我們哪里不懂了她就反復的教我們，直到我們都學會。有一次，同學們都在認真聽講，而我的眼睛卻溜了號，老師狠狠的瞪了我一眼，就繼續上課了，我看見了，并知道被“瞪”內一眼所代表的意思。于是，我每節上課都學會了認真聽講。那次，老師還在課堂上表揚了我。我非常驕傲，但我知道。虛心使人進步，驕傲使人落后。在課堂上，我還要不斷的努力學習……
一轉眼，就到了期末考試期間，緊張的學習現在才開始……期末考試到了，老師說：“加油，你們一定要考出好成績。！”考試完，我們休息了幾天，星期六我們來到了學校，老師公布了成績。而我的語文成績才考了84。5分，所以沒選上三好學生，我很傷心，老師說：“這次沒考好沒關系，下次還有機會。”我聽了老師的話，就振作了起來。
老師是我成長中的一面鏡子，照出了我的優點，同樣也照出了我的缺點。老師是一把雨傘，時刻為我遮風擋雨……，我非常喜歡我的李老師！
作文 難忘的一個人 500字
難忘父親深沉的愛,難忘母親日夜操勞的身影,難忘好友體貼的問候,難忘恩師細心的教誨,難忘親人們的關心疼愛……難忘的人總在身邊,熟悉了,也就難忘了.但是,有那么一個人,我跟她素不相識,甚至我連她在哪里也無從知曉,而她卻是我難忘的一個人.
第一次見她,是在電視屏幕上.那潔白的裙子,烏黑發亮的發髻,還有那對讓人們向往的紅舞鞋,使我停下了更換頻道的手.
扭動的不是腰肢,而是雙手;舞動的不是身體,而是心靈;跳躍的不是一個人,而是一只富有靈性的孔雀!
看那孔雀,動頭,啄羽,飲水,起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖,讓人有看到真孔雀的幻覺!
背景不是青山綠水,燈光并不絢麗多彩--她在黑暗中起舞,悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀,傷感的曲調更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》,而她就是楊麗萍,一個熱愛舞蹈,同樣熱愛家園的舞者.
就那么一次,便再也忘不了了.那悲傷的孔雀,在我腦中揮之不去;那位舞者,我心那位舞者,我心中烙下了深深的印痕.
我開始搜集關于她的作品集,并查找關于《雀之靈》的資料.我還清楚的記得,找到資料的當天,我百感交集,是喜悅,也是感傷--
楊麗萍與族人居住在美麗的西雙版納,即傣族人居住區.孔雀被他們稱為太陽鳥,是幸福的象征.然而,從前的綠色世界逐漸褪去,環境的破壞使孔雀受到了威脅……
楊麗萍因此創作了一系列關于孔雀的作品,都以傷感音樂為背景,呼吁大家保護環境.
我恍然大悟,明白了為什么她的作品都帶著傷感的氣息,也明白了那美麗的孔雀為何如此悲傷.
這是一位讓人打從心底敬佩的舞者,她不僅舞藝過人,而且不僅僅為了跳舞而跳舞,她把自己的思想寄托在舞蹈上,為了族人,為了幸福,她在舞臺上用肢體語言向大家呼吁--保護環境吧!
黑暗中的孔雀呵,有著多少渴望,你可知道,你高雅的身姿震撼了多少觀眾的心靈,僅為你精湛的舞藝,我也要牢牢記住你!
她不曾給我關愛,卻給予我心靈的凈化;她不曾為我日夜操勞,卻讓我更深層地了解舞蹈的意義;她不曾體貼問候我,卻讓我有了前進的方向;她不曾細心教導我,卻給予我莫大的動力……
我跟她素不相識,她卻令我難忘.朋友,我得告訴你,難忘的人不是只在身邊,遠處,或許有個人會讓你更難忘.朋友,我還得告訴你,能震撼人的心靈的藝術才是真正的藝術,而那舞者,定會讓你難以忘懷!